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18.小芳用相同溶质质量分数的NaOH 溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应条件的探究:
①在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀Cu(OH)2 (填化学式)生成,再加入2ml 葡萄糖溶液,加热到沸腾,出现了红色沉淀.
②在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成,再加入2ml 葡萄糖溶液,没有出现红色沉淀.这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之一是加热至沸腾.

分析 根据葡萄糖与新制的Cu(0H)2反应的对比试验,推测葡萄糖与新制的Cu(0H)2反应条件:加热至沸腾,在碱性溶液中进行;

解答 解:①2mLNaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀氢氧化铜生成,再加入2mL葡萄糖溶液,加热到沸腾,出现了红色沉淀;
②在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成,再加入2ml 葡萄糖溶液,没有出现红色沉淀.这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之一是:加热至沸腾;
故答案为:(1)Cu(0H)2;(2)加热至沸腾.

点评 本题考查葡萄糖与新制的Cu(0H)2反应条件的探究,思考解答这类题目时,可以利用控制变量法,通过设计对照实验(即控制其它条件相同时,一个实验使用某一条件或者满足某一因素,另一个实验不使用或者不满足),来进行实验探究之.

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8.水是生命之源,既普通又宝贵,下列对水的“多”与“少”的描述错误的是(  )
A.地球上水的总量多,可利用的淡水少
B.我国水资源总量多,人均水量少
C.“南水北调”工程说明我国水的储量南方多,北方少
D.生活中接触的纯净水多,水溶液少

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列性质中,不属于水的物理性质的是(  )
A.纯净的水是无色、无味的透明液体
B.在1000℃以上,水蒸气可以分解成氢气和氧气
C.在标准大气压下,水在0℃时能结成冰
D.水是一种良好的溶剂,能溶解多种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.小金利用如图装置(气密性良好)探究二氧化硫、亚硫酸钠(Na2SO3)等物质的性质,实验方案如下:

【步骤】Ⅰ.先关闭止水夹,将注射器1中足量的氢氧化钠溶液压入充满二氧化硫的三颈烧瓶中.Ⅱ.充分反应后,再打开止水夹.Ⅲ.观察、记录实验现象.Ⅳ.对实验进行分析,并深入探究“三颈烧瓶内液体的溶质可能是什么”.
【资料】(1)二氧化硫的化学性质类似于二氧化碳
(2)二氧化硫易溶于水.(3)亚硫酸钙(CaSO3)白色、难溶于水.
【交流】(1)步骤Ⅱ的烧瓶中观察到的现象是氢氧化钙溶液进入三颈烧瓶中,溶液变浑浊.
(2)不能由步骤Ⅱ的现象得出“SO2与NaOH发生了反应”的结论,其原因是二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊.
(3)步骤Ⅳ中,猜想有:①溶质是氢氧化钠;②溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;③溶质是氢氧化钠和亚硫酸钠.
(4)在步骤Ⅳ中,如果在注射器2中装入碳酸钠溶液,并压入三颈烧瓶中,来验证猜想②.对此方案进行评价不合理,这是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,干扰对氢氧化钠的检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.对于化学反应:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,下列说法正确的是(  )
①参加反应的物质是磷和氧气;②反应前后分子总数不变;③反应前后元素的种类不变;④反应前后原子的种类和数目不变;⑤反应前后物质的总质量不变;⑥反应前后元素的化合价不变.
A.①②⑥B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是长颈漏斗.②的名称是集气瓶.
(2)根据某学生在实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤,其正确的排序是DACBFE.
A、装药品;  B、点燃酒精灯加热;  C、固定装置;   D、检查装置的气密性   E、移走导管并熄灭酒精灯   F、收集气体
高锰酸钾制取氧气实验时应在试管口放一团棉花,其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
收集氧气方法可选C(选 一种即可,填序号),是因为氧气密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.已知相同温度下,在溶液中进行的化学反应的快慢(化学反应速率)既与单位体积内参加反应的溶质质量(微粒数目)有关,也与参加反应的固体跟溶液的接触面积有关,某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可以加快氢气的生成速率,请回答下列问题
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验,将表中所给的混合溶液(混合前后溶液的体积变化忽略不计)分别加入到6个盛有过量等量锌粒(锌粒与溶液的接触面积相同)的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得同样多的气体所需的时间
实验混合溶液ABCDEF
28%稀盐酸/mL30V1V2V3V4V5
饱和CuSO溶液/mL00.52.55V620
HO/mLV7V8V9V1080
①请完成此实验设计,其中:V1=30;V6=12;
②该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降,请分析氢气生成速率下降的主要原因加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成的单质Cu会沉积在Zn的表面,降低了Zn与溶液的接触面积.

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7.大连化学物理研究所研究员王晓东和中国科学院院士张涛领导的研究团队首次制备出TiO2负载的亚纳米Rh催化剂并发现该催化剂能够在-50℃实现CO的完全氧化.下列说法正确的是(  )
A.该催化剂在起催化作用时,质量发生改变
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C.该催化剂可以使反应的产物增多
D.该催化剂会使反应的速率加快

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关物态变化的叙述正确的是(  )
A.
冰熔化过程中冰水混合物温度高于0℃
B.
冷冻室取出的冰棍,外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成
C.
通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内
D.
舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体

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