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    13．如图表示a、b、c之间的包含与被包含关系，下列选项中各类别之间不存在这种关系的是（　　）
    A．金属材料、钢、生铁B．纯净物、单质、金刚石
    C．燃料、化石燃料、天然气D．含氧化合物、氧化物、氧化铜

    分析 A、根据金属材料的种类进行判断．
    B、根据纯净物、单质的定义和相互关系判断．
    C、根据化石燃料的分类判断．
    D、根据氧化物、含氧化合物的定义和相互关系判断．

    解答 解：A、钢、生铁都属于铁的合金，都是金属材料，但是并列关系，故符合题意．
    B、纯净物分为单质和化合物，金刚石属于单质，故不符合题意．
    C、化石燃料主要有三种：煤、石油、天然气，故不符合题意．
    D、含氧元素的化合物为含氧化合物，而在含氧化合物中只有两种元素组成的为氧化物，氧化铜属于氧化物，故不符合题意．
    故选A．

    点评 物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本质区别．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某兴趣小组的同学对氢氧化钠进行了以下探究活动．
    （1）氢氧化钠与二氧化碳反应没有明显规象，某同学设计了如图1装置．
    ①挤压胶头滴管后能观察到的现象是U形管内出现左高右低的现象．
    ②有小组成员认为该实验不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，请你在上述实验的基础上进一步作出补充．
    ③有小组成员想探究该实验后集气瓶内溶液是否还含有氢氧化钠，请你帮助他们设计实验方案．
    （2）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应也没有明显现象，小组同学利用数字实验室的设备绘制了反应过程中溶液pH变化的图象2．
    ①A点表示的溶液中的溶质为盐酸，氯化钠
    ②小组成员为证明氢氧化钠与盐酸是否发生反应，在两者混合后的溶液中加入硝酸银溶液，看是否有白色沉淀生成．你认为此方案是否正确，请简述理由．
    ③实验用去50g溶质质量分数7.3%的稀盐酸，则恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．发现问题小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生．
    （1）提出问题：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （2）猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）实验验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    实
    验
    一
    将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中．    		木条不复燃
    常温下过氧化氢溶液分解很慢．
    实
    验
    二    		在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率
    （4）结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂．
    （5）讨论与反思：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：水泥块在反应前后质量是否改变；
        实验步骤：①准确称量水泥块质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；④对比反应前后水泥块的质量；
    （6）但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验：水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室常用如下装置图可做一氧化碳还原氧化铁的实验并检验反应生成的气体产物．
    （1）请写出硬质玻璃管中变化的现象．
    （2）请写出玻璃管中发生的化学反应方程式．
    （3）该实验有不足之处，应如何改进？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．从C、H、O、N、Ca、Na六种元素中选择适当的元素，按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①两个氧离子2O2-；
    ②3个氨气分子3NH3；
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①可导致“温室效应”的气体是CO2；
    ②实验室常用的液体燃料是C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．竖炉冶铁工艺流程如图所示，回答下列问题：

    （1）该工艺流程中，甲烷的作用是：
    ①作为原料制取合成气；
    ②作为燃料，为炼铁提供高温条件，冶炼出的铁水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（写一个）；
    （3）该工艺流程中，可循环利用的物质是CO2、H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．化学兴趣小组的同学正在通过实验验证复分解反应发生的条件．实验桌上准备了硫酸铜、氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠、稀硫酸等五种溶液．小丁同学从中取了两种试剂混合后得到一种无色溶液，且无其他现象发生，加完后却发现自己忘记取的是哪两种试剂．于是他和其他同学决定用现有的试剂对混合溶液进行探究．
    [提出问题]混合溶液是哪两种试剂混合后得到的？
    （1）[分析讨论]因为混合溶液无色透明，小丁首先排除了一种物质是CuSO4．
    [作出猜想]猜想一：氯化钡与氢氧化钠混合；    猜想二：碳酸钠与氢氧化钠混合
    猜想三：氢氧化钠与稀硫酸混合；    猜想四：氯化钡与碳酸钠混合
    （2）小红同学认为猜想四明显不成立，她的理由是该组合能发生反应产生沉淀．
    [设计实验]针对三种猜想，大家设计了实验进行验证．
    实验步骤实验现象实验结论
    步骤1：取少量混合溶液于试管中，向其中滴入氯化钡溶液（3）有白色沉淀生成猜想一不正确（错误）
    （4）步骤2：另取少量混合溶液于试管中，向其中滴入H2SO4溶液溶液中有气泡产生猜想二正确
    （5）猜想三不正确（错误）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某纯碱样品中混有氯化钠，某同学欲测定样品中碳酸钠的纯度，他称取了20g样品，加入100克水，样品完全溶解．再向其中加入140g足量的氯化钙溶液，充分反应后得到10g沉淀．求：
    （1）样品中碳酸钠的纯度．
    （2）反应后所得溶液的溶质质最分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某科研所成功利用染化厂的废料铁泥（主要成分是Fe2O3、FeO和铁）制备可用于隐形飞机涂层的纳米四氧化三铁．
    （1）在物质分类中，四氧化三铁属于氧化物（填写物质类别）．
    （2）制备过程中要用到双氧水（过氧化氢溶液），其中双氧水溶液的用量、调节的pH、反应时间是三个关键条件，研究时需要进行七组对比实验．若实验序号1是该制备过程的理论最佳制备条件，请在下表中完善实验序号为7的实验条件（与1-6组实验条件不同）．
    实验序号双氧水溶液（mL）pH反应时间（h）
    16103
    25103
    36113
    46102
    57103
    6693
    76104（大于3即可）
    （3）调节溶液的pH可用碳酸钠或碳酸氢钠．
    查阅资料可知：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，此反应的基本类型是分解反应反应，此反应证明NaHCO3的热稳定性小于  Na2CO3（填“大于”或“小于”）．
    请你根据以上性质设计实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3固体．分别取两种适量固体于两试管中，分别加热，并将可能生成的气体通入澄清石灰水中，如有白色沉淀生成，则该试管中是NaHCO3．
    试写出实验方案中另一个化学反应方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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