【题目】中海油珠海管线发生天然气泄漏事故，立即启动应急预警，通过外输管网和火炬燃烧排放方式加速泄压，排除天然气泄漏危机。则：
（1）请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式____________；
（2）我国城市公共交通将推广使用压缩天然气（CNG）作燃料。那么使用天然气作燃料能否从根本上避免温室效应的发生？________（填“能”或“不能”）。理由是___________。
（3）甲烷比二氧化碳所产生的温室效应要大得多。可燃冰是在低温、高压条件下形成的甲烷水合物，置换法是开采可燃冰设想方案之一，将CO2注入海底的甲烷水合物储层，CO2比甲烷更易形成水合物，将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”后被置换出来，原理为CH4·nH2O十CO2＝CO2·nH2O十CH4，该方法的好处在于____，用右图装置收集CH4气体时，则应让气体从____(选填“a”或“b”)管通入。
名师导航单元期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在等体积的密闭容器中装有二氧化碳，在分别向其中用注射器加入等体积的水和氢氧化钠溶液，振荡，用压强传感器测量了容器内压强的变化情况(如图示)，请结合图象分析下列说法中错误的是( )
A. 图①表示在二氧化碳中加氢氧化钠溶液的压强变化情况
B. 利用测量压强的变化可以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应
C. AE 段后压强明显降低的原因是振荡加快了反应速率
D. 图①中 BC 段出现压强增大，可能是一开始二氧化碳吸收的少，而容器中的液体在剧烈震荡时对压强产生了影响
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【题目】“砂锅鱼头”汤鲜汁浓，其烹饪方法为：将鱼头下油锅煎黄后，放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等，在火上煨煮数小时即成。
（1）“砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是_______（填字母序号）：
A 无机盐 B 油脂 C 糖类 D 水
（2）用洗洁剂清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的___________作用。
（3）用液化气灶煨制砂锅鱼头时，砂锅外壁出现黑灰，此时可将灶具的进风口______（填“调大”或“调小”）；液化气的主要成分之一是丙烧（C3H8），丙烷完全燃烧的化学方程式为____________ ；煨制完后，关闭阀门熄火，利用了____的原理。
（4）若不小心被砂锅烫伤，可用冷敷袋（如图）进行冰敷。揉搓冷敷袋，水袋破裂，盐溶解吸热。这种盐是_______（填“氯化钠”或“硝酸铵”）：塑料膜属于_____（填“合成”或“复合”）材料。
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【题目】进行如下微型实验，研究物质的性质。下列分析错误的是（ ）
A.烧杯 A 中的物质不与盐酸反应
B.烧杯 B、D 中都有气泡产生
C.生活中利用烧杯 E 中反应原理来清洗铁锈
D.当观察到 C 中溶液呈无色时，说明盐酸与澄清石灰水恰好完全反应
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【题目】二氧化碳科学利用与开发，是一种与水一样重要的原料。最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。则：
（1）该转化属于____（填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种___（填“金属”或“非金属”）。
（2）在能源领域，一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢气被认为是最清洁的燃料，因为燃烧产物中只有___（化学式）。为减少温室气体排放，列举开发和利用的一种新能源______。
（3）甲醇（CH3OH）可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同，则其化学方程式为_______。
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【题目】日常生活中蕴含着许许多多的化学知识。请按照要求填空。
（1）放假期间，小兴的妈妈为他准备了一份午餐:米饭、红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。这份午餐搭配中还缺少的营养素是____________。
A 糖类 B 蛋白质 C 油脂 D 维生素
（2）做饭过程时，小兴妈妈不小心划破了手，小兴为妈妈提供如图所示创可贴。按贴伤口的同时，小囊区内的水和硝酸铵固体被挤破混合，利用硝酸铵固体溶解时温度___，起到快速止血的作用。
（3）饭后，小兴在厨房中洗刷餐具，在水中添加了洗洁精除去油污，这是利用了洗清精对油污的____________作用。
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【题目】已知氯化钾、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化钾 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸钾 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | |
依据上表数据和溶解度曲线判断，下列说法错误的是
A. 能表示硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线分别是甲和乙
B. t1℃时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相等，在 34.0 g 至 35.0 g 之间
C. t2℃时，将接近饱和的丙物质的溶液升高温度，可使其变成饱和溶液
D. 氯化钾中混有少量的硝酸钾，可采用降温结晶的方法提纯
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【题目】下列实验中，能达到相应实验目的的是（ ）
A.
探究质量守恒定律
B.
探究燃烧的一个条件：温度达到可燃物的着火点
C.
探究甲烷组成含有氢、氧元素
D.
收集干燥的氧气
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