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    13．下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是（　　）
    A．碳酸钙→氯化钙B．氯化钙→碳酸钙
    C．氢氧化钠→氢氧化铜D．氢氧化铜→氢氧化钠

    分析 根据物质的性质以及物质间的转化进行分析解答即可．

    解答 解：A、碳酸钙能与盐酸一步反应生成氯化钙；
    B、氯化钙能与碳酸钠或是其他可溶性碳酸盐一步反应生成碳酸钙；
    C、氢氧化钠能与硫酸铜或是其他可溶性铜盐一步反应生成氢氧化铜；
    D、氢氧化铜不溶于水，不能一步反应生成氢氧化钠；
    故选D．

    点评 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据相关物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的物质是石灰水，因挥发溶液中溶质质量分数会减小的是浓盐酸，因发生化学变化溶液质量增大的物质是氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性．实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeSO4．（H2 SO4+FeS=H2S↑+FeSO4）

    （1）在如图中，应选用图B作为制取H2S的装置．
    （2）收集H2S气体时，应从C装置中的a导管进入，对产生尾气的处理方法是：用氢氧化钠溶液吸收．
    （3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．下列A-E是初中化学教材中的5个实验，请按要求填空：

    （1）A实验的实验目的是测定空气中氧气的含量．
    （2）B实验中，盖紧瓶盖，充分振荡后，将会看到的现象是瓶子变扁、变瘪；如果将烧杯中的谁换成一种有颜色的试液紫色石蕊试液，还能说明该过程中有化学变化发生．
    （3）C实验用于制取氧气，在装置①发生的反应方程式为2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要用装置②收集氧气，则装置①中的导管口a应该连接装置②的b（填写b或者c）．
    （4）D操作中玻璃棒的作用是搅拌，使之受热均匀；停止加热的时机是蒸发皿中出现大量固体时．
    （5）通过F实验我们可以得出关于合金与金属单质的性质差异是合金硬度比纯金属大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．分类法是化学学习的重要方法，下列说法正确的是（　　）
    A．合金、塑料、合成纤维都属于合成材料
    B．氯化钠、氯化钙、氯化氢都属于盐类
    C．钾、钙、钠都属于人体必需的微量元素
    D．氧气、红磷、金刚石都属于非金属单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是某化学反应的微观示意图：
    （1）反应前后元素化合价没有改变的是氢元素
    （2）写出该反应的基本反应类型；置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如表，已知甲的相对分子质量为丁的2倍，则下列说法不正确的是（　　）
    甲的质量/g乙的质量/g丙的质量/g丁的质量/g
    反应前6410116
    t时刻32a
    反应后054b0
    A．乙和丙为生成物
    B．a等于32
    C．该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为1：2
    D．b等于37

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．锰是维持人体正常生活活动所必须的微量元素，如图是锰的原子结构示意图以及它在元素周期表中的某些信息，下列有关锰的说法正确的是（　　）
    A．属于非金属元素B．原子序数为54.94C．□内的数字为13D．核外电子数为2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．“绿色发展”、“低碳经济”等理念逐渐深入民心．下列做法不符合这样理念的是（　　）
    A．发展公共交通，提倡绿色出行
    B．用废旧报纸制作铅笔杆
    C．生活中用火烧毁废旧塑料和生活垃圾
    D．推广使用太阳能、风能等新能源

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