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9.有关吸入气体和呼出气体的探究实验,下列叙述不正确的是(  )
A.呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多
B.呼出气体中没有氧气
C.呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多
D.呼出气体中含有大量的氮气

分析 呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,据此进行分析解答.

解答 解:呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少.
A、呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多,故选项说法正确.
B、呼出气体中含有氧气,故选项说法错误.
C、呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多,故选项说法正确.
D、人体没有吸收氮气,呼出气体中含有大量的氮气,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示.
(1)【准备实验】用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的磨沙面(选填“光滑面”或“磨沙面”)与集气瓶口接触;
(2)【进行实验】为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是自上而下缓慢伸入集气瓶中;图示实验中,有火焰产生的是B(选填实验编号);
(3)【实验原理】写出A实验装置根据的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
写出C实验装置根据的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)【分析表达】①所示实验中有错误的是C(选填实验编号);
②图示三个实验的共同特点是都属于化合反应等(写出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.关于溶液的下列叙述中,正确的是(  )
A.溶液一定是无色透明的
B.均一、稳定的液体一定是溶液
C.加热能使固体物质的溶解速率变大
D.金属、石墨、某些溶液能导电是因为这些物质中都含有自由移动的离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一种或几种.为了探究其成分,小明同学按照如图所示流程进行了实验.

关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定有Fe;
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中一定有Cu;
③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定只有C;
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无Fe;
以上说法中正确的是(  )
A.①②③④B.②③④C.②④D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.A、B、C、D都是初中化学中常见物质,它们间关系如图所示(反应条件已省略).(1)若A为一氧化碳,C为金属,则D为CO2
(2)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则B为Fe,化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)若A为常见金属,C为气体单质,则B为HCl(H2SO4);
(4)若B为二氧化碳,A可能是氢氧化钙、氢氧化钠等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例错误的是(  )
选项方法示例
A实验法用浓氨水、酚酞溶液做“分子运动现象”实验
B分类法根据原子的最外层电子数,将元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素
C归纳法根据木炭、硫等物质能在氧气中燃烧,归纳出氧气具有助燃性
D类比法根据镁带能在空气中燃烧,推测铁丝也能在空气中燃烧
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A.MnO2是催化剂,为加快反应速率,在化学反应里都应用它做催化剂
B.要使KClO3受热分解放出氧气,必须加入MnO2,否则就不能产生O2
C.向H2O2溶液中加入MnO2可以使产生的氧气量增多
D.不同的化学反应可选用不同的催化剂,催化剂可以加快反应速率,也可以减缓反应速率

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18.下列粒子的结构示意图中,表示同种元素的粒子的是(  )
A.①②③B.③④C.①②D.①④

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19.以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是(  )
A.实验室制取气体时,先装药品后检查装置气密性
B.做一氧化碳与氧化铁反应实验时,先加热氧化铁后通一氧化碳
C.做一氧化碳与氧化铁反应实验时,反应完毕后,先停止加热待玻璃管冷却后停止通一氧化碳
D.给试管中固体加热时,先集中对准固体加热后均匀加热

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