【题目】中国的铁锅作为一种健康炊具,在世界备受欢迎.请回答下列问题:
(1)铁锅为什么会生锈?
(2)使用完铁锅后如何防止生锈?(答一点即可)
(3)废弃铁锅回收利用的意义是什么?(答一点即可)
【答案】
(1)与水和氧气同时接触(或与空气中的水蒸气和氧气同时接触)
(2)洗净擦干(其他答案合理也可)
(3)节约金属资源(或保护环境或减少环境污染)
【解析】(1)解:铁与水和氧气充分接触,产生了铁锈,故填:与水和氧气同时接触(或与空气中的水蒸气和氧气同时接触);(2)解:为防止铁锅生锈,应该在用完锅后洗干净擦干,故填:洗净擦干(其他答案合理也可);(3)解:废弃铁锅回收利用既节约金属资源,又可以防止造成环境的污染;故填:节约金属资源(或保护环境或减少环境污染)
【考点精析】关于本题考查的金属的回收利用及其重要性,需要了解金属回收的意义:节约金属资源,减少环境污染才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)材料一:2014年3月,某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。
材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
(1)聚氨酯泡沫塑料属于___________ (填“有机”或“无机”)材料。
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是___________ (填标号)。
A.提供氧气 B.使可燃物的温度达到着火点 C.提供可燃物
(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因是______________________(答1点)。氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活关系密切,一下说法你认为不正确的是( )
A.利用化学生产化肥和农药,可以增加粮食的产量
B.利用化学合成药物,可以治疗疾病,保障人体健康
C.塑料、合金纤维、合成橡胶的使用,对人类“百利而无一害”
D.开发利用氢能源,可减少化石燃料的使用,减缓空气的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
A.用托盘天平称取5.26g氧化铜
B.用药匙搅拌加速氢氧化钠溶解
C.溶液的pH越大酸性越强
D.少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】许多植物的花中含有色素,这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色,故可作酸碱指示剂。现取三种花瓣,分别放在三个研钵中研磨,再依次加入酒精,搅拌,静置后得到花汁的酒精溶液。分别取少量上述所得的花汁的酒精溶液,用稀酸和稀碱液逐一检验,现象如下:
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在稀酸中的颜色 | 花汁在稀碱中的颜色 |
玫瑰 | 粉色 | 粉色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
大红花 | 粉色 | 橙色 | 绿色 |
请回答:
(1)以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是。
(2)经查资料得知,柑橘的近似pH为3.0~4.0。将大红花汁的酒精溶液滴入柑 橘汁中,呈现的颜色应为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据描述填空:
(1)化学源于生活,应用于生活.请回答: ①你家中做饭、洗浴等用什么燃料或能源?它们在安全使用上应注意什么?
②在某些食品、服装的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分生石灰,请勿食用”.为什么生石灰能做干燥剂?
(2)如果将实验残留的盐酸直接倒入由混凝土(含有碳酸钙)修筑成的下水道,会造成什么危害?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.洁净的空气、液氨都属于纯净物
B.可燃物的温度达到着火点时一定能燃烧
C.氧气能与许多物质发生化学反应,化学性质比较活泼
D.橡胶手套、棉布围裙、钛合金眼镜架都属于有机合成材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据题意回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数.)
(1)溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些?酸雨对环境会造成哪些危害?(各答一种即可)
(2)现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,可用什么简单的办法把它们鉴别开?(注意:在实验室里,任何鉴别都不能尝溶液的味道)
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