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    在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)

    (1)一段时间后，可观察到实验Ⅱ现象是___________________________________；反应的化学方程式是______________________________。

    (2)甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是_____________________。

    (3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，原因是________________________；并在上述实验的基础上，补充了一个实验(如图所示)，实现了探究目的。他们的实验：X是金属Fe，Y是________溶液(写出化学式)。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册 化学第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应 专题复习检验题 含答案 题型：单选题

    下列化合物中，不能通过金属与盐酸或稀硫酸反应而得到的是(　　)

    A. MgSO4 B. FeCl3 C. AlCl3 D. ZnSO4

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十单元 课题2 化学元素与人体健康 题型：简答题

    下表为某品牌燕麦片标签中的一部分：

    (1)燕麦片中能为人体提供能量的营养素有___________。

    (2)燕麦片中含有___种人体所需的微量元素。

    (3)人体健康离不开钙元素。下列有关钙元素的叙述中，不正确的是___(填序号)。

    ①人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中

    ②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良

    ③老年人缺钙会引发骨质疏松，容易骨折

    ④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙

    (4)钙片的有效成分是碳酸钙，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收，其原因是 _________________________(用化学方程式表示)。为了提高补钙效果，服用钙片时常需配合服用维生素D，据此可推知维生素D的功能是________。

    (5)现有下列食物：①大米；②豆油；③鱼；④鸡蛋；⑤青菜；⑥西瓜。其中能提供丰富蛋白质的有____(填序号)。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 题型：简答题

    化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

    (1)下表为食品包装袋的部分说明：

    请回答下列问题：

    ①在饼干的配料中，富含蛋白质的是______。

    ②碳酸氢钠俗称_______，在医疗上，它是治疗_________症的一种药剂。

    ③考虑到营养均衡，把榨好的蔬菜汁放到面粉中和面，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养素是糖类和_________。

    (2)饮用硬度过大的水不利于人体健康。日常生活中常用________来区分硬水和软水，可用________的方法降低水的硬度。

    (3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车。其反应原理为：2CrO3(红色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(绿色)＋3CH3CHO＋6X，X的化学式为_________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第十二单元 课题1 人类重要的营养物质 题型：单选题

    下列有关营养与健康的观点，不正确的是(　　)

    A. 人体缺铁可能引起贫血

    B. 瘦肉和蛋清中都富含蛋白质

    C. 食用甲醛浸泡过的海产品，会危害人体健康

    D. 油脂是人体重要的供能物质，摄入越多越好

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第八单元 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 题型：单选题

    现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

    A. X > Z > Y B. Z> Y > X C. Y > Z > X D. X > Y > Z

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    科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第7讲　碳的氧化物 题型：简答题

    请根据下列装置图回答问题。

    (1)A中制取气体的化学方程式为__；A装置还可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式为_____，其验满的方法是_______。

    (2)实验B中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________。

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市2017~2018学年度第一学期期末检测九年级化学试卷 题型：科学探究题

    某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：a．可能是二氧化碳 b．可能是一氧化碳。并设计如下图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：

    Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；Ⅱ．若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳．请你分析并回答：

    （1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_________ ；___________ ；

    （2）假设生成的气体是二氧化碳，请写出有关反应的化学方程式：__________________，__________________。

    （3）该实验装置存在的缺陷是________________________；

    （4）反应结束时，停止实验的操作步骤是________________________；

    （5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是_______________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：实验活动6 酸、碱的化学性质 题型：单选题

    下列变化中，不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是( )

    A. 向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高

    B. 向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大

    C. 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去

    D. 向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH<7

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