【题目】根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①;② .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式为 , 从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用(填序号),若用F装置收集氧气,当观察到导管口(填序号)时开始收集气体. a.气泡刚一冒出 b.连续均匀冒出气泡
(3)已知氨气极易溶于水,密度比空气小.实验室常用加热固体氢氧化钙与固体氯化铵混合物制取氨气,其反应的方程式为;收集装置应选择(填字母);验满的方法为将石蕊试纸放在集气瓶口,观察其颜色的变化.
【答案】
(1)分液漏斗;试管
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;B;b
(3)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑;D;湿润的红色
【解析】解:(1)分液漏斗可以控制反应的速率,试管是常用的反应容器,所以答案是:分液漏斗;试管;(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用B,分液漏斗可以控制反应速率;若用F装置收集氧气,当观察到导管口连续均匀冒出气泡时开始收集气体;所以答案是:2H2O2 2H2O+O2↑; B;b; (3)实验室常用加热固体氢氧化钙与固体氯化铵混合物制取氨气,因此需要加热;氨气极易溶于水,密度比空气小,因此只能用向下排空气法收集;验满的方法为将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口,观察其颜色的变化;所以答案是:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑; D;湿润的红色;
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小苏打(碳酸氢钠)在日常生活中有广泛的用途,工业上制取小苏打有多种方法,其中有一种是气相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3资料1:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
资料2:碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度表(一个标准大气压下)(部分)
温度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氢钠溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸钠溶解度/g | 7.7 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
学校实验小组验证反应原理,在室温为15℃时,同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中(见图1烧杯),而后匀速的通入二氧化碳气体.同时用传感器测定溶液的pH变化,同时用数据采集器记录并绘制图象如图2所示.
(1)图1所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是;
(2)通过图象分析,小苏打溶液是显(填“酸性”、“中性”或“碱性”),图象中M点处发生的主要化学反应方程式为;
(3)为了确定M处溶液的成分,同学们进行如下实验:
实验步骤 | 加入试剂 | 实验现象 | 初步实验结论 |
① | 加入 | 有白色沉淀 | 有物质 |
② | 滴入 |
(4)实验过程中,同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化,则此时烧杯中就可观察到的现象有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】含杂质的Fe2O3固体样品20g,高温下用足量的CO完全还原(杂质不与CO反应),将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水充分吸收后,产生30g白色沉淀.则下列说法正确的是( )
A.通入的CO质量为8.4g
B.还原后的固体质量为11.2g
C.样品中氧化铁的质量分数为80%
D.样品中氧元素质量分数一定为24%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛,以菱镁矿(主要成分为MgCO3 , 含少量FeCO3 , 其他杂质不溶,也不参加反应)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如图1:
资料:①不同氢氧化物沉淀的pH范围:
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 |
开始沉淀的pH | 1.5 | 8.6 |
完全沉淀的pH | 3.2 | 11.1 |
②硫在常温下是一种淡黄色固体,硫的熔点约为115.2℃,沸点约为444.7℃;
③高锰酸钾溶液只吸收SO2 , 不吸收CO2;
④碱溶液既吸收SO2 , 又吸收CO2 .
试回答下列问题:
(1)MgCO3与稀硫酸反应的化学方程式为 .
(2)加入H2O2目的是在酸性条件下将FeSO4氧化成Fe2(SO4)3 , 同时生成水,发生反应的化学方程式为 .
(3)加氨水调节溶液的pH约为4的目的是 , 反应的化学方程式为 .
(4)煅烧过程存在以下反应: 2MgSO4+C 2MgO+2SO2↑+CO2↑
MgSO4+C MgO+SO2↑+CO↑
MgSO4+3C MgO+S↑+3CO↑
利用如图2装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集.(假设每步反应都完全进行)
①A中现象是:玻璃管壁出现色固体;
②B中盛放的溶液可以是(填字母),实验现象为;
a.Ca(OH)2 溶液 b.Na2CO3 溶液 c.稀硝酸 d.KMnO4溶液
③D中收集的气体是(填化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用如图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题:
(1)写出标有序号仪器的名称:① , ②;
(2)装置A为气体发生装置,在试管内的不同位置分别放入、等实验用品可制取氧气,写出该反应的化学方程式;
(3)小芳用A、E组合装置制取氧气,她按操作规范检查了装置的气密性,发现气密性良好,但在加热过程中E装置内导管口始终没有气泡冒出,其可能原因是;
(4)装置B、C也是常用的气体发生装置.与装置B相比,装置C的突出优点是;装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,它也具有装置C的优点,利用该装置制取二氧化碳气体时,软塑料管中的液体药品是 , 药品全部加入完毕后,接下来的操作是;
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体(氢氧化钠和生石灰的混合物)共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液呈碱性.用装置F收集氨气,验满的方法是 .
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