精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.金属是人类生活中常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金属导热性的是BC(填字母序号).
A.铝制易拉罐   B.铜制火锅
C.铁锅        D.自行车铁架
(2)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性,以及他们和氢元素的位置关系,小明设计了如下实验,你认为可以省略的实验是C(填字母序号).
A.将铁粉放入硫酸锌溶液中;     B.将铁粉放入稀硫酸中;
C.将铁粉放入硫酸铜溶液中;     D.将铜片放入稀硫酸中.
(3)同学查阅资料得知,铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3,相对分子质量为222],他以铜锈为原料设计并完成如图实验(杂质不与稀硫酸反应,且不含铜元素.图中部分物质略去).

①无色气体A是CO2,溶液C中所含的溶质是FeSO4,固体D的成分是Fe、Cu;
②蓝色溶液B中加入一定量铁粉时,肯定发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 (1)根据物质的用途分析性质;
(2)在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应产生氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,据此解答;
(3)根据铜锈的成分结合质量守恒定律分析反应的产物,结合问题回答即可.

解答 解:(1)A.铝可以制易拉罐,说明铝具有良好的延展性; B.铜制火锅是使用了铜的导热性;C.铁锅可以用于炒菜等,说明铁具有良好的导热性;D.自行车铁架,是利用其硬度大;
故填:BC; 
(2)通过实验A能证明锌在铁的前面,通过实验B能证明铁在氢的前面,通过实验D能证明铜在氢的后面,从而证明锌>铁>氢>铜,故C可以省略;
故填:C;
(3)①碱式碳酸铜和稀硫酸反应能生成硫酸铜、水和二氧化碳,无色气体是二氧化碳;
向固体D中加入过量稀硫酸时,产生无色气体,是氢气,是由稀硫酸和铁反应生成的,说明铁粉过量,溶液C中所含的溶质是硫酸亚铁;
固体D中含有生成的铜和过量的铁粉;
故答案为:CO2; FeSO4;Fe、Cu;(名称也可)
②蓝色溶液B是硫酸铜溶液,能和铁反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

点评 本题考查了常见金属的应用,完成此题,可以依据金属的性质进行,书写方程式时要依据质量守恒定律,难度不大,能够考查学生的综合能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:
(1)取两支相同的木条,将其中一支的一端浸入酒精中约10秒,将另一支的一端浸入水中约10秒,然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与物质是否具有可燃性的关系.
(2)在两支试管中分别加入2g固体碘,再向其中一支试管中加入10mL水,向另一支试管中加入10mL酒精,振荡,观察现象.据此可知,物质的溶解性与溶剂的种类有关.
(3)用图A所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是验证二氧化碳的密度比空气大.
(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,得到溶液的pH变化曲线如图B所示.曲线上a点所表示的意义是稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是(  )
A.
  比较火焰各层温度
B.
检验氢气的纯度
C.
  验证CO2的密度比空气大
D.
  探究空气的组成成分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于课外生活的一些做法不合理的是(  )
A.通过煮沸方法使硬水软化
B.NaCl和NaNO2(亚硝酸钠)都有咸味,都可用作食物的调味品
C.在发酵的面团中加入小苏打以提高馒头的口感和除去酸味
D.加热,观察外形变化鉴别热塑性塑料和热固性塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质在溶液中能大量共存的是(  )
A.CaCl2、NH4NO3、Ca(OH)2B.FeCl3、Na2SO4、Mg(NO32
C.AlC13、Ba(NO32、Na2CO3D.NH4HCO3、AgNO3、BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.水是宝贵的自然资源,需要珍视.请回答下列问题.
(1)下列“水”属于纯净物的是C.
A.自来水  B.软水  C.蒸馏水  D.矿泉水
(2)如图是电解水的实验装置.通电一段时间后,两试管上方聚集了一定量的气体.试管1中的气体为H2.电解水的化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)净化水时常常用到活性炭,它的作用是吸附色素和异味.请你举一列水受污染的原因生活污水的任意排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2CO通过足量氢氧化钠溶液,并干燥
BH2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
CN2O2通过炽热的木炭
DNaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.氢氧化钠是重要的化工原料,俗称火碱、烧碱、苛性钠,其用途十分广泛,它应用于医药、食品、化工、造纸、印染等行业.石油产品经硫酸洗涤后,还含有一些酸性物质必须用氢氧化钠溶液洗涤,再经水洗,才能得到精制产品.
工业制取氢氧化钠固体的流程为:
石灰石$→_{煅烧}^{①高温}$生石灰$\stackrel{②水}{→}$石灰乳$→_{过滤、蒸发}^{③浓碳酸钠溶液}$氢氧化钠固体
(1)综合分析以上材料,回答并计算下列问题:
工业大量制取氢氧化钠固体可能会引发的一个环境问题是造成温室效应.
在制取氢氧化钠的流程中,所涉及化学反应过程一定放热的是B.
A.①B.②C.③D.①②③
(2)某石油化工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量化工产品中残留硫酸,当消耗氢氧化钠溶液100g时,洗液恰好呈中性,求化工产品中残留硫酸的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主题是“21 世纪的水”,意在要求人们立即采取节水和开发水资源行动,以保障21世纪人类用水.
(1)下列正确的是D.
A.自然界中的水大多数为纯净物 
B.水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化
C.只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
D.“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”说的都是不颜色问题
(2)如图是自来水厂净水过程示意图:

①沉淀池中加入的絮凝剂可能是明矾;自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质,是利用了活性炭的吸附性;
②小玲参加了一次户外训练活动郊游打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干净.据此推测当地的河水可能为硬水(填“硬水”或“软水)水”),生活中可用加热煮沸的方法来净化它.
③自来水的生产过程包括以下流程,其中发生化学变化的是B;
A.自然沉降    B.消毒杀菌  C.沙滤
④请你举出一种生活中节约用水的措施淘米水浇花.

查看答案和解析>>

同步练习册答案