【题目】如图所示的是配制溶液过程中的某一项实验操作.下列是四位同学关于这项实验操作的说法,你认为其中不正确的是( )
A.这个实验操作的名称为搅拌溶解
B.再溶解溶质时,该操作可以加快实验进程
C.玻璃棒可以使难溶解的溶质变为易溶解的溶质
D.在配置氯化钠溶液时,玻璃棒不会影响水所能溶解的氯化钠的量
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【题目】甲物质的溶解曲线如图所示,现进行如下实验:
(1)上述实验过程中,属于不饱和溶液的是 . (填序号,下同),溶质质量分数相同的是 .
(2)下列操作使D中溶液质量分数改变的是 . a、加入20g甲 b、加入50g水 c、升高温度 d、加入100g30℃时甲的饱和溶液,再恢复到20℃
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【题目】下列各组物质能够相互反应,并形成无色透明溶液的是( )
A.Na2CO3 CaCl2
B.NaOH H2SO4
C.Ba(OH)2 (NH4)2SO4
D.Fe(OH)3 HCl
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【题目】小娟想测定Cu—Zn合金和Cu—Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
(1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是合金。
(2)小娟取该合金的粉末32.5 g,与足量该盐酸充分反应后,经测定产生了0.4 g气体,请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数?
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【题目】如图所示的是某化肥包装袋上的部分说明,则下列关于这种肥料的说法中,正确的是( )
A.该肥料不属于复合肥
B.该肥料的主要成分是一种碱
C.为了高产,可以大量施用该肥料
D.该肥料可以为作物补充钾元素
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【题目】在做实验时,欣欣用到200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,但实验室只有50g溶质质量分数为30%的氯化钠溶液,于是她便自己动手并利用已有的溶液来配置所需的氯化钠溶液.
(1)在称量时,她需要把氯化钠固体放到天平垫有纸片的(选填“左侧”或“右侧”)托盘中,并且应当称量g氯化钠固体
(2)她把称量好的氯化钠和实验室中现有的氯化钠溶液全部转移到一个大烧杯中,并应向其中加入体积为mL的水,边加水边搅拌.(水的密度为1.0g/mL)
(3)如表是氯化钠在不同温度下的溶解度.若此时室温为20℃,经对照,欣欣配置的溶液为(选填“饱和”或“不饱和”)溶液;假如她想通过升高溶液的温度来得到氯化钠晶体,则你认为她的作法(选填“可行”或“不可行”)
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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