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【题目】宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后,分子变化的微观示意图如下图所示.下列说法正确的是(  )

A. 该反应是中和反应

B. 四种物质A、B、C、D中有3种单质和1种化合物

C. 该反应中,A、C两种物质的质量比为17:14

D. 该反应的化学方程式为:NH3+O2═N2+H2O

【答案】C

【解析】根据质量守恒定律和图中信息知,A、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水,该反应不是中和反应,反应物是一种单质和一种化合物,生成物是另一种单质和另一种化合物,该反应属于置换反应,B、四种物质A、B、C、D中有2种单质和2种化合物,故B错误;C、该反应中,A、C两种物质的质量比为17×2∶14×2=17:14,故C正确;D、该反应的化学方程式为:4NH3+3O2 2N2+6H2O,故D错误。

点睛化学方程式一定要配平并注明反应条件。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出图中标号为a的仪器名称_____________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,化学方程式为 _____________________ ,用C装置收集氧气,验满的方法是_________________________________________________

(3)实验室制取CO2,应选择的发生和收集装置是__________(填字母序号)。

(4)A装置制取气体时,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是____________

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【题目】如图是物质甲、乙、丙三物质的溶解度曲线。试根据图象回答:

(1)M点的意义是___________

(2)t3℃时一定量的甲、乙、丙分别溶解在100g水里达到饱和,冷却到t1℃,析出晶体较多的是_______

(3)为了从混有少量乙的甲物质中提取纯净的甲,可采用___的方法。

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【题目】密闭容器中盛有CH4O2的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为COCO2H2O,待容器恢复至室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4O2的质量比为(  )

A. 413 B. 310 C. 27 D. 14

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【题目】探究空气成分时,我们用燃烧红磷的方法来测定空气中氧气的含量(如右图)。请回答:

(1)该实验的现象是什么? _____________________________________

(2)写出反应的化学方程式:_____________________

(3)若改用其他可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,你认为必须考虑的因素有哪些?(至少答两点) ______________________

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【题目】医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置下列说法不正确的是( )

A. 输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶

B. 输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率

C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入

D. 实验室中用该装置盛浓硫酸干燥氧气时,气体从a导管进入

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【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献.

(1)为验证质量守恒定律,小华设计如图1所示装置进行实验.

实验时,先将装有药品的装置放在天平上,添加砝码,移动游码至天平平衡(如图1所示),然后取下装置,用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸,反应后再将装置放置于天平上,观察到_____,从而验证了质量守恒定律.若将锥形瓶改为烧杯,则不能验证质量守恒定律,原因是_____

(2)某反应的微观示意图如图2所示.

X的化学式是_____

②根据上述微观示意图,可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_____

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【题目】氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:

(1)A中发生反应的化学方程式为__.分离B中难溶物的操作Ⅰ叫__

(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列__(填序号)进行实验.

①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液

(3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体,如果加入的是饱和碳酸钠溶液,白色固体的化学式是__,如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是__

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【题目】A~E是初中化学常见的五种物质,它们都含有相同的金属元素,其相互转化关系如图所示,“→”表示一种物质可以转化成另一物质。已知A是氧化物,B是单质,E是一种碱,CD的水溶液都呈蓝色,且D中含有硝酸根离子。则

(1)试推测B___________E_____________(填化学式)

(2)写出C→D转化的化学方程式:______________________

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