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小涛同学设计了如图甲、乙两个实验.甲装置中红磷和木炭都足量,待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子(1)你将看到的现象是A瓶______、B瓶______
(2)产生这一现象的原因是______
(3)如果将甲装置改装成乙装置,待反应完毕冷却至室温后打开烧杯上端的夹子.你又将看到的现象是______
(4)产生这一现象的原因是______

解:(1)甲装置中红磷和木炭都足量,待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子看到的现象是A瓶烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;B瓶烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内;
(2)产生(1)现象的原因是红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内.
(3)如果将甲装置改装成乙装置,待反应完毕冷却至室温后打开烧杯上端的夹子,看到的现象是水进入两个集气瓶中;
(4)产生(3)中现象的原因是打开烧杯上端的夹子,由于整个装置中的气体压强变小,因此水进入两个集气瓶中.
故答案为:(1)烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内;(2)红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内;(3)水进入两个集气瓶中;(4)气体总体积减小,压强变小.
分析:(1)根据反应的特点结合大气压强来分析实验现象;
(2)根据反应的产物结合压强的变化分析原因;
(3)根据装置的特点结合压强的知识分析实验现象;
(4)根据装置的特点结合压强的知识分析产生现象的原因.
点评:本题主要考查了测定空气里氧气含量的有关知识,根据题目出示的信息结合已学知识提高自己的分析能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

小涛同学设计了如图甲、乙两个实验.甲装置中红磷和木炭都足量,待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子(1)你将看到的现象是A瓶
烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一
烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一
、B瓶
烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内
烧杯里的水没有倒吸到集气瓶内

(2)产生这一现象的原因是
红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内.
红磷燃烧的产物是固体,内外产生压强差,冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水倒吸到集气瓶内,集气瓶中的水约占集气瓶容积五分之一;木炭燃烧的产物是气体,内外没产生压强差,因此冷却到室温后,松开止水夹,烧杯里的水不会倒吸到集气瓶内.

(3)如果将甲装置改装成乙装置,待反应完毕冷却至室温后打开烧杯上端的夹子.你又将看到的现象是
水进入两个集气瓶中
水进入两个集气瓶中

(4)产生这一现象的原因是
整个装置中的气体压强变小
整个装置中的气体压强变小

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省宜昌市花艳中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

小涛同学设计了如图甲、乙两个实验.甲装置中红磷和木炭都足量,待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子(1)你将看到的现象是A瓶______、B瓶______
(2)产生这一现象的原因是______
(3)如果将甲装置改装成乙装置,待反应完毕冷却至室温后打开烧杯上端的夹子.你又将看到的现象是______
(4)产生这一现象的原因是______

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