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    这里的钙、镁、钾、钠指的是（　　）
    A、元素B、原子C、分子D、单质
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、镁、钾、钠”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
    解答：解：某饮用天然水中的“钙、镁、钾、钠”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、镁、钾、钠”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列配制的溶液浓度偏高的是（　　）
    A、配制盐酸溶液用量筒量取盐酸时俯视刻度线
    B、配制盐酸溶液定容时，仰视容量瓶刻度线
    C、称量4g NaOH 配制0.1mol/L NaOH溶液1000mL时，砝码错放左盘
    D、H2SO4稀释后未经冷却即注入容量瓶配制

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，且能溶于水，收集二氧化碳时可选用的收集方法是（　　）
    A、向上排空气法
    B、向下排空气法
    C、排水法
    D、排水法或向上排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
       添加酒精
    C、
    存放酒精灯
    D、
      加热碱式碳酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述不正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧发出白光
    B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成
    D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器能直接用来加热的玻璃仪器是（　　）
    A、集气瓶B、蒸发皿
    C、烧杯D、试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中错误的是（　　）
    A、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体可能是二氧化碳
    B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
    C、工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
    D、没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液也会产生氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（　　）
    A、
    取样
    B、
    加料
    C、
    加热
    D、 
    熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质和用途是化学的重要研究内容．
    （1）海底隧道用氢氧化镁作为阻燃材料，其受热分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，用化学原理解释该现象．
    （3）图中，用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方，片刻后变成红色．请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么？（写出一组即可）

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