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18.下列除杂(括号里的物质是杂质)方法正确的是(  )
A.CO2(CO)--点燃气体
B.CaCl2溶液(稀盐酸)--加入过量碳酸钙过滤
C.NaCl溶液(Na2CO3溶液)--加入适量的 硝酸钙溶液过滤
D.KNO3溶液(NaCl)--加入过量的硝酸银溶液

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
B、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、Na2CO3溶液能与适量的硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、NaCl能与过量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是(  )
A.钻木取火--使可燃物的着火点升高
B.釜底抽薪--燃烧需要可燃物
C.真金不怕火炼--金的化学性质不活泼
D.没有金刚钻,不揽瓷器活--金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A.食品保鲜的办法B.物质与构成的微粒
真空包装一放置氧化而变质
加入干燥剂CaO一防止受潮腐烂
密封保一繁殖受潮、挥发和变质等
铜由原子直接构成
氧气由氧分子构成
氯化钠由Na+和Cl构成
C.日常物质的鉴别D.化学与社会、生活
硬水和软水一肥皂水
氦气和二氧化碳气一用澄清石灰水
黄金和黄铜一用稀硫酸
降低水硬度方法:煮沸和蒸馏
铵态氢肥不能与碱性物质混用一导致肥效降低
塑料、合金、合成橡胶一属于有机合成材料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用下列化学名词填空(填序号):
①乳化  ②溶解过滤  ③煮沸  ④缓慢氧化  ⑤蒸发结晶  ⑥吸附  ⑦升华
(1)硬水软化的方法③;
(2)海水晒盐⑤;
(3)用洗洁精洗去餐具上的油污①;
(4)白磷在空气中自燃④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.石油分离出汽油、煤油和柴油等B.煤碳产生焦炭、煤焦油和焦炉气
C.柠檬制作柠檬汁D.工业上分离空气制取氧气和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,发生装置如图所示,从U形管注入稀盐酸,发现稀盐酸未能与有孔塑料板上的石灰石接触,但此时已无稀盐酸可加,则下列溶液中,最适宜添加的是(  )
A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.氯化钠溶液D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学与我们日常生活密切相关.现有①碳酸钙②烧碱③一氧化碳④生石灰⑤石墨⑥氢气,请按要求用序号填空:
(1)可作干电池中电极的是⑤;
(2)极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是③;
(3)属于理想的清洁能源是⑥;
(4)可用来去除油污,炉具清洁剂中含有的是②;
(5)可作食品干燥剂的是④;
(6)可作补钙剂的是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学用语填空:
(1)地壳中含量最高的元素O;  (2)3个氨气分子3NH3
(3)1个镁离子Mg2+;             (4)硫酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)A~F是初中化学中的常见物质,如图是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出.已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末.

请写出E→F的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)现有A、B、C三瓶无色、无气味的气体,它们分别由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或几种组成,假设将三瓶气体分别点燃,并把燃烧后生成的气体依次通过盛有浓硫酸的甲试剂瓶和盛有澄清石灰水的乙试剂瓶.请回答下列问题:
①若A瓶中的气体为一氧化碳,则燃烧后乙(填“甲”或“乙”)瓶的质量增加;
②若B瓶中的气体为氢气,则燃烧后甲(填“甲”或“乙”)瓶的质量增加;
③若C瓶中的气体燃烧,甲试剂瓶的质量增加,乙试剂瓶的质量也增加,则C瓶中的气体的可能是5种组成(填数字).

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