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    11．小华设计了一个电解水的简易装置（如图所示），电解一段时间后的现象如图所示．对该实验的描述错误的是（　　）
    A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体
    B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
    C．向水中加入少量硫酸钠溶液，能增强水的导电性
    D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8：1

    分析 根据电解水的实验现象和结论回答，电解水生成氢氧两种气体，说明水是由氢氧元素组成的；电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，为了增强水的导电性，常在水中加入少量硫酸．

    解答 解：A、甲试管中收集到的气体体积大，是氢气，氢气具有可燃性，描述正确．
    B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成，描述正确；
    C、向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性，描述正确；
    D、甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为1：8，描述不正确．
    故选D．

    点评 本题考查电解水的实现现象和结论，属于实验性简答题，难度比较小，要求同学们都知识掌握牢固，准确．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列曲线图与实验事实不一致的是（　　）
    A．
    向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不断加入铁粉
    B．
    向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量
    C．
    向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
    D．
    向一定量的制取CO2后残留的酸性废水中加入过量Na2CO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气．该小组查阅资料后，得知有以下两个反应可以生成氨气：
    a．氮气与氢气在高温高压下，有铁触媒（催化剂）的条件下产生氨气；
    b．氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气．
    （1）请你帮该小组同学选择制取氨气的方法b；　　
    （2）氨气极易溶于水，密度比空气小．根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白．
    ①制取氨气发生装置是A，理由因为该反应是加热固体；
    ②制取氨气收集装置是D，理由因为氨气极易溶于水且密度比空气小，因此用向下的排空气法收集氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某化学小组同学利用一下三组装置探究燃烧的条件．
    查阅资料：（1）过氧化钠（Na2O2）和碳酸钠（Na2CO3）不燃烧；
    （2）二氧化碳能与过氧化钠在常温下反应，并伴有能量的释放，其反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．

    （1）如图1所示，能燃烧的物质是B（填字母序号）．B、C两组比较可得出可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点．
    A．水中的白磷　　　　　　B．铜片上的白磷　　　　　　C．铜片上的红磷
    （2）如图2所示，将液体a滴入瓶中并与固体b接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此实验说明了物质燃烧必须与氧气接触．
    （3）如图3所示，在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①蜡烛的火焰熄灭；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧．通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气，并放出热量．
    完成三组实验之后，同学成功探究出了燃烧所需要的条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示的密闭暗箱里，放一盆生机盎然的绿色植物，烧杯中盛有蒸馏水，并悬浮着一个塑料小球，数天后，发现塑料小球漂浮在液面上，根据上述现象回答：
    （1）烧杯中发生反应的化学方程式为①CO2+H2O═H2CO3．
    （2）塑料小球漂浮的原因是②液体的密度比小球密度大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛，嗜热细菌在65～80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如图：

    （1）试剂a是H2SO4（填化学式），分离出矿渣的操作是过滤．
    （2）若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）该流程中除了产生硫酸盐外还会产生一种含硫的有毒气体，流程中主要涉及的化学方程式为CuFeS2+2a═CuSO4+FeSO4+2H2S．在实验室中常用NaOH溶液酸碱中和这一有毒气体，其化学方程式为：H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳．通过下列方法和试剂能把二者区分开来的是（　　）
    ①分别通入到澄清的石灰水中　②分别通入到紫色石蕊试液中
    ③分别用燃着的木条点燃　       ④分别观察颜色和状态．
    A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：
    ①仪器a的名称是锥形瓶；
    ②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的C端连接，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ③除去CO中少量的CO2，最好将气体通过装置 D，理由是NaOH易溶于水（或相同条件下NaOH吸收的多）；
    ④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到黑色粉末逐渐变成红色，装置C中出现白色浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．催化剂只能加快化学反应速率
    B．催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变
    C．催化剂可增加生成物的量
    D．二氧化锰可作任一化学反应的催化剂

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