【题目】下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是
A.硫在氧气中燃烧 B.高锰酸钾受热分解
C.铁在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有______(填字母).
A.反应物的状态B.气体的密度 C.反应的条件D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:
仪器①的名称是__________.实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是_______(填序号).
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为________________.
为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是______(填字母),该装置的最大优点是________________
(4)氨气的实验室制法是用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取,同时还生成氯化钙和水.则气体发生装置应选择_______(填字母),其反应方程式为___________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液,直至过量.生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示,下列说法中正确的是( )
A. 0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀
B. 室温下,b点溶液的pH>7
C. c点溶液中溶质至少有两种
D. 整个过程中,溶液中氢元素的质量一直在增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。
【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。
【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应,也不跟石灰水反应,可用来隔绝氧气。
【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。
【进行实验】
操作步骤 | 实验现象及分析 |
取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合,放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中。 | |
打开弹簧夹,往贮气瓶A中注入水,将氮气通入B装置中。 | ①水应从_______端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段时间氮气。 | ②目的是_____________。 |
夹紧弹簧夹,用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物。 | ③玻璃管中的现象是______________。 |
停止加热,再通入一段时间氮气。 | ④目的是________________。 |
实验完毕后,冷却装置至室温,称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g,称得C瓶中液体增重0.4 g。 | ⑤结论:原假设_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用计算式表示)。 |
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【题目】化学就在我们身边,生活中处处有化学。下列说法错误的是( )
A. 体温表中的水银不是银,是金属汞
B. 生石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂
C. 餐桌上“请往汤里加点盐”中的“盐”特指食盐
D. 维生素在人体内的需要量很小,所以不需要从外界摄取
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_______(填字母),反应的化学方程式为_______。
(3)装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验,观察到的实验现象为,反应的化学方程式为_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 小强用托盘天平称量5.1 g食盐时,1 g以下用游码,称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为
A .4.9 g B. 5.1 g C. 5.0 g D. 5.3 g
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【题目】(6分)盐酸是一种重要的化工原料,也是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。
(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有 产生。下列实验中一定不会用到盐酸的是 (填序号)。
A.除去熟石灰中的石灰石 B.鉴别氯化钠和碳酸钠
C.实验室制取二氧化碳 D.除去铁钉上的锈迹
(2)用盐酸按照下图的方式进行中和反应实验,其化学反应方程式是 ,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是 (填序号)。
A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝
B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变
C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变
D.加入金属Cu片,产生气泡
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【题目】某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定
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