【题目】化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是()
A. 用100mL的量筒量取8.55mL的水
B. 稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注人浓硫酸中,并不断搅拌
C. 为了节约药品,用剩的药品应当放回原试剂瓶
D. 用固体氯化钠配制100g 10%的氯化钠溶液的主要步骤是:计算、称量、溶解、装瓶贴标签
【答案】D
【解析】
A、根据减小实验误差的角度去选择量筒的量程进行分析判断.
B、根据实验室稀释浓硫酸的正确操作方法进行分析判断.
C、根据剩余药品的处理原则进行分析判断.
D、根据配制一定质量一定质量分数的溶液的步骤进行分析判断.
解:A、量筒越大精确度越小,读数误差越大,实验中尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,故量取8.55mL的水应选用10mL的量筒;故选项错误.
B、稀释浓硫酸时将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中.故选项说法错误.
C、用剩的药品要做到“三不一要“:不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器.;故选项说法错误.
D、配制100g10%的氯化钠溶液时,需要知道溶质氯化钠和溶剂水的质量,故首先是计算,然后称量固体食盐,再量取水,溶解,最后装瓶贴标签;故选项正确.
故选D.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在学习碱的性质时,同学们发现碱溶液都具有一些相似的化学性质,原因是它们在水中都能解离出相同的_______________(填离子符号)。
某实验小组在探究碱的化学性质时,有位同学不小心将氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液混合在一起,发现有白色沉淀生成。经验证该瓶氢氧化钠溶液已部分变质,氢氧化钠变质的原因是________(用化学方程式表示)。
(提出问题)如何将这瓶部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质除去呢?
(设计实验)
方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案一 | 取适量样品于试管中,滴加稀盐酸 | 有____________ | 杂质已除去 |
方案二 | 取适量样品于试管中,滴加Ca(NO3)2溶液,过滤 | 有白色沉淀生成 | 杂质已除去 |
方案三 | 取适量样品于试管中,滴加Ca(OH)2溶液,过滤 | 有白色沉淀生成 | 杂质已除去 |
上述实验操作中所用试剂正确的是方案________。
该实验小组用正确的试剂进行了实验。小张提出质疑,杂质是否已经完全除去?于是他取适量实验后的溶液于试管中,继续加入所用的正确试剂,观察到_______________________________的现象,说明杂质没有完全除去。
(归纳总结)
(1)氢氧化钠必须___________保存。
(2)同学们针对上述三个方案认真讨论后得出,要除去物质中含有的杂质, 选用试剂应考虑的因素有:不与所需物质反应、__________________________、试剂要适量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家研究发现,原子虽小但还是可以再分的。原子是由带________的原子核和带________的核外电子构成的。两者所带的电量____________,电性________,因而原子呈________。原子核在原子中所占的体积________,但几乎集中了原子的__________;核外电子的质量相对__________,而且在核外空间做____________。原子核一般是由______和______两种微粒构成的,其中______不带电,每个________带一个单位的______电荷。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。
(实验目的)测定不同饮料中维生素C的含量。
(实验原理)
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变 色。
(实验试剂)碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
(实验过程)
步骤1:在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,
③橙汁,④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色,并记录滴数。
(实验记录)
测定物质 | ① | ② | ③ | ④ |
滴入碘水的数量(滴) | 1 | 8 | 15 | 5 |
试回答下列问题:
(1)你认为小明测定的两种饮料中, 的维生素C的含量较高;
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的,你认为呢?请说明理由:
;
(3)化学实验需要控制变量。下列 (填序号)情况会影响到测定结果。
A.每次实验所用饮料的颜色不同 B.量取的被测试物质的体积不同
C.试管的大小不同 D.没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
(回顾与反思)实验中所用的淀粉溶液的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用微粒的观点解释下列事实。
市售瓶装葡萄酒中含有一定量的二氧化硫,其作用之一是杀菌,并且增强葡萄酒的酸度,抑制细菌生长。饮用前将葡萄酒倒入敞口容器放置一段时间,可以减少部分有害物质,这种饮酒方法对人体健康比较有益(资料:二氧化硫易溶于水且能与水反应生成亚硫酸)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案能达到目的的是
A. 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢
B. 用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在
C. 用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑
D. 用碳酸钾溶液去区别石灰水和氯化钙溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在你我身边,它无时无刻地影响你我的生活。下列行为目前难以实现的是
A. 防治雾霾,禁止使用化石燃料B. 布袋购物,努力减少“白色污染”
C. 变废为宝,回收利用废旧电池D. 绿色出行,积极践行“低碳生活”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有六种气体:①氧气 ②氢气 ③氮气 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥甲烷
选择填空:
(1)在空气所占体积分数最大的是 (填序号,下同);
(2)可用来制汽水的是 ;
(3)将成为一种重要的无污染新型燃料的是 ;
(4)在冶金工业用来使金属氧化物还原以制取某些金属的是 ;
(5)能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是 ;
(6)充分燃烧时生成两种氧化物的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用质量守恒定律解释下列问题。
(1)氯酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小____________。
(2)细铁丝在氧气中燃烧后,生成物的质量比细铁丝的质量大_____________。
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