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9.为探究铁、铜、银三种金属的活动性,准备了下列药品:大小、薄厚相同的铁片、铜片、银片、稀盐酸(实验仪器自选).要想得出三种金属活动性的强弱关系,还需补充的一种药品是AgNO3(填化学式),能说明铁比铜活泼的实验现象为:铁能与稀盐酸反应铜不能与稀盐酸反应.

分析 实验探究三种金属的活动性可以有不同的方案设计,根据实验现象进行分析归纳,总结金属的活动性强弱.对于实验方案能否得出结论,要从是否能够彼此反应与否来进行验证,若都不反应或者都反应,就可能得不到结论.所以要对每个方案都要分析论证.

解答 解:由题意可知,将三种金属加入到稀盐酸中,铁能反应,铜、银不反应,说命了铁的活动性大于铜、银,只要比较出铜、银的活泼性即可,可用金属与盐溶液的反应来比较,可补充的药品可以是硝酸银或硫酸铜等能说明铁比铜活泼的实验现象为:铁能与稀盐酸反应铜不能与稀盐酸反应.
故答为:AgNO3,铁能与稀盐酸反应铜不能与稀盐酸反应.

点评 对于不同的金属活动性的实验设计,一定要逐一分析验证,看能否将所给金属依次分析得出结论.

练习册系列答案
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17.地铁是哈尔滨市市民绿色出行的一种方式.哈尔滨市地铁1号线车型确定为B型车,B 型车通常釆用 铝合金和不锈钢车体,车辆内一般不使用木材.下列有关铝合金和不锈钢的说法错误的是(  )
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4.现有40克溶质质量分数为20%的氯化钾溶液,若将其质量分数降到10%,采取的下列方法中错误的是(  )
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C.向该溶液中加入50g2%的氯化钾溶液
D.向该溶液中加入50g水,再加入3g的氯化钾

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14.图表资料可以为我们提供很多信息.下面是某学生对图标资料的使用,其中正确的是(  )
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C.根据“各种物质在不同温度时的溶解度表”,设计通过蒸发、结晶把混合溶液中某些物质分离出来的方法
D.根据物质熔点的不同,设计通过蒸馏的方法来进行物质的初步分离

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.科学家领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的氮5(化学式为N5).在制取氮5的实验中,它曾发生了爆炸,摧毁了实验室的部分设备.因此,科学家们认为,如果能让这种物质保持稳定;则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃燃料.氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的,化学性质极不稳定.根据以上途述回答下列问题:
(1)比较氮气和氮5的异同点
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化学性质
相 同 点
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象,由此图象可以说明(  )
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