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【题目】化学用语丰富多彩,现有①2O; ③O2 ④O2-四种符号;其中数字“2”含义与下列表述一致的是(用序号填空)

(1) 表示元素化合价的是

(2) 表示离子所带电荷数的是

(3) 表示分子中原子个数的是

(4) 仅表示原子个数的是

【答案】(1) (2) (3) (4)

【解析】

试题分析:化学式前加数字表分子的个数;元素符号的前边加数字表示原子的个数;元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数;元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值。元素符号的前边加数字表示原子的个数,n个氖原子:nNe;化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述中,正确的是(  )

A. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

B. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

D. 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】放入水中不能形成溶液的物质是

A. 白酒 B. 食盐 C. 白糖 D. 植物油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1) 仪器a的名称是

(2) 实验室制取二氧化碳一般采用的发生和收集装置是 。发生反应的符号表达式是 若要检验CO2,反应的符号表达式是

(3) 实验室常用C或E来收集甲烷气体,则推测甲烷的物理性质为:

常用B装置制取甲烷气体,推测其反应物可能为(

A.醋酸钠和碱石灰两种固体 B.一氧化碳和氢气 C.水和碳化铝固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于CO2性质的信息,组合正确的是( )

可以助燃

能使澄清石灰水变浑浊

可溶于水,但不能与水反应

可供绿色植物进行光合作用.

A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中,加热至完全反应,最后剩下的固体有

A两种 B三种 C四种 D五种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应过程中常常伴随产生一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:

(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,还有另一种原因,请简要说明

(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:

分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图2所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,反应的化学方程式 ;向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是 .以上方法都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应.

(3)继续探究:小刚想知道“图1”反应后的溶液中是否还含有NaOH ?请你设计实验帮他证明(写出实验的操作、现象、结论) .

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有以下几种物质:①氧气 ②人呼出的气体; ③五氧化二磷; ④空气中的稀有气体

⑤二氧化碳; ⑥新鲜的空气

(1)其中属于纯净物的是

(2)请选出一种混合物并分析其中的成分

(3)请再举出生活中常见的两种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用所学的化学知识解答下列问题。

1物质是由分子、 构成的。如氧气是由大量的 聚集而成的。

2图l是某微粒结构示意图,图2是几种元素在元素周期表中的部分信息。

若图l表示原子,则X= 若图l表示带一个单位正电荷的微粒,结合图2信息写出该微粒符号

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