水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号) .
A.工业废水直接排放 B.生活污水集中处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)图A是水通电分解的示意图.写出该反应的化学方程式: .在实验过程中,试管b中产生的气体是 ,实验室可选用图C制取该气体,该装置中反应的化学方程式为: .
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图B所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 .某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物.试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 .
(4)图D所示,通过对比实验探究了燃烧需要的条件,此实验中的热水除了起加热的作用,还起 的作用;实验过程中发现,铜片上的红磷一段时间后也燃烧了,原因可能是 .
答案 分析:
(1)根据水污染的途径有:工业废水、生活污水的任意排放,化肥、农药的不合理使用,分析解题.
(2)根据电解水实验的现象和结论以及装置C的特点分析回答分析;
(3)根据活性炭有吸附性分析在简易净水器中活性炭的主要作用,根据Ca(HCO3)2受热分解的反应,写出反应的化学方程式;
(4)根据水的作用和燃烧的条件分析回答.
解答:
解:(1)A、工业废水直接排放会造成水体污染;
B.工业废气处理后排放,不会造成大气污染,也不会造成水体污染;
C.禁止使用含磷洗衣粉不会造成水体污染;
D.大量使用化肥、农药,会造成水体污染.
(2)水通电分解生成了氢气和氧气,该反应的化学方程式是:2H2O2H2↑+O2↑.在实验过程中,试管b中产生的气体是电源正极产生的气体较少是O2,实验室可选用图C制取该气体,属于固液常温下反应制取气体,利用该装置可制取氧气,该装置中反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(3)由于活性炭由吸附性,在简易净水器,活性炭的主要作用是吸附.某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物.由质量守恒定律可知,该氧化物是水,所以,Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式是:Ca(HCO3)2CaCO3+CO2↑+H2O.
(4)图D所示,通过对比实验探究了燃烧需要的条件,此实验中的热水除了起加热的作用,还起隔绝氧气 的作用;实验过程中发现,铜片上的红磷一段时间后也燃烧了,原因可能是白磷燃烧放热使得红磷温度达到着火点.
故答为:(1)AD;(2)2H2O2H2↑+O2↑.O2、2H2O22H2
(3)吸附、Ca(HCO3)2CaCO3+CO2↑+H2O;(4)隔绝氧气(空气)、白磷燃烧放热使得红磷温度达到着火点.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途,主要利用其物理性质的是( )
A.大型活动选氦气不选氢气填充气球
B.氮气作汽车安全气囊打开时的填充气
C.干冰(固体二氧化碳)制造舞台云雾缭绕的效果
D.氧气能帮助燃烧
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,是人类宝贵的自然资源.某实验小学从西塘河中取了水样,探究“水”的世界.
(1)水的净化
如图是式样小组对水样进行处理的流程图:
①向水样中加入明矾搅拌,静置一段时间后,进行 (填操作Ⅰ名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”).
②用二氧化碳(ClO2)杀菌消毒,得到自来水,二氧化氯中氯元素的化合价为 .二氧化氯中氯元素的质量分数是 .
③在家庭中,把流程图中清水变成蒸馏水的方法是 .
(2)水的组成
把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中,接通电源一段时间后,如图2,a管中产生的气体是 (填化学式),该反应的文字表达式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)(①②每空2分共6分)人类生活和工农业生产都离不开水,下图是自来水厂净化水的过程示意图,请根据图示回答下列问题:
①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有 (填序号)。
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
②取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。
③小江同学想鉴别家里的自来水是否是硬水,需要向自来水样中加入 ,来判断。你可以通过 (填煮沸或过滤或吸附)的方法帮他把家里的自来水转化为软水
④节约用水人人有责,请举出一种节水的措施 。
(2)(符号表达式2分,共5分)科学家通过研究氢气燃烧和电解水实验认识了水的组成。其中氢气燃烧反应的符号表达式为H2+O2H2O,该反应类型为 。在完成电解水实验时,发现正极产生了10ml气体,则负极产生的气体体积是 ml。该反应的符号表达式为 。这两个实验共同说明水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
饮用水的净化过程一般要经过三个阶段:贮存、净化、输水.水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来,净化时首先在水中加入沉淀剂如明矾等,这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐的沉降下来.下图是水的净化过程示意图,请回答下列问题:
(1)河水呈浑浊状,是因为水中含有 的杂质.
(2)若B中是粒状活性炭,其作用是 .
(3)进入气管网或水塔的水 (填“是”或“不是”)纯水,若要制得纯水,可采用的净化方法是 .
(4)自然界的水大多数含有较多的可溶性钙、镁化合物,实验室中一般用 区别硬水和软水,生活中用 的方法降低水的硬度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)原子的构成包括原子核和 两部分.
(2)某元素的原子结构示意图是,它属于 (填“金属”或“非金属”)元素,该原子的核内有 个质子,在化学反应中容易 电子成为阳离子.
(3)上述原子在元素周期表中的信息如图,由此可知此原子的相对原子质量约为 (填整数),中子数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒(Se)、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:
①上述微量元素的原子中质子数最少的是 (填元素符号).
②铁离子核外电子数为 .
③硒原子在化学反应中容易得到 个电子,形成硒离子 (填离子符号).
④碘元素的化学性质与氟相似,由此可以推知碘原子最外层电子数为
⑤从B图中你可以获得的信息是 .(写一条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x= ,写出硫离子的结构示意图 .
(2)表中原子具有相对稳定结构的元素是 .
(3)在化学反应中,每个镁原子失去 个电子形成镁离子.
(4)铝元素与氯元素形成的化合物化学式为 .
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 .
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