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    从安全、环保、节能、筒便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
    A、通电使水分解：水通电 
    通电
    氢气+氧气
    B、过氧化氢催化分解：过氧化氢 
    二氧化锰
    水+氧气
    C、高锰酸钾加热分解：高锰酸钾 
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    D、氯酸钾加热分解：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    分析：结合制取氧气的反应原理，并从安全、环保、节能、简便等方面进行分析解答．
    解答：解：A、通电使水分解，要消耗电能，不节能，且生成两种气体使收集的气体不纯，不符合题意；
    B、过氧化氢催化分解，常温即可进行，节能，简便，生成水，无污染，符合题意；
    C、高锰酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意；
    D、氯酸钾加热分解，需要加热，消耗能源，不简便，不安全，不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题通过分析制取氧气的反应原理，考查了学生分析、评价实验方案的能力，难度不大．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、通电分解水：水
    通电
    氢气+氧气
    B、过氧化氢催化分解：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    C、氯酸钾受热分解：氯酸钾
    二氧化锰
    氯化钾+氧气
    D、高锰酸钾受热分解：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    4、从安全、环保、节能、简便等方面考滤，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）

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    从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
    A、通电分解水：H2O
     通电 
    .
     
    H2+O2
    B、过氧化氢催化分解：H2O2
     二氧化锰 
    .
     
    H2O+O2
    C、氯酸钾受热分解：KClO3
    MnO2
    .
    △
    KCl+O2
    D、高锰酸钾受热分解：KMnO4
     加热 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?临沂模拟）从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某元素的原子结构示意图为（如图），精英家教网该元素原子核内有
     
    个质子，最外电子层有
     
    个电子，该原子容易
     
    （填“得到”或“失去”）
     
    个电子达到稳定结构．
    该元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）．
    （2）用化学符号表示下列粒子或物质：
    氮元素
     
    ，2个铜原子
     
    ，镁离子
     
    ，3个二氧化氮分子
     
    ，碳酸根离子
     
    ，乙醇
     
    ，由阴、阳离子结合成的化合物
     
    ．
    （3）你能写出生成氧气的四个反应的化学反应方程式吗？
    ①
     
    ；②
     

    ③
     
    ；④
     

    并从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是
     
    ．（填序号）

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