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    氧气可以使带火星的木条
     
    ，二氧化碳可以使燃着的木条
     
    ．
    考点：氧气的化学性质,二氧化碳的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据氧气和二氧化碳的性质分析回答．氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧不支持燃烧．
    解答：解：由于氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃；二氧化碳不燃烧不支持燃烧，可以使燃着的木条熄灭．
    故答为：复燃，熄灭．
    点评：本题比较简单，根据氧气、二氧化碳的性质即可分析回答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    两组物质①空气，盐酸，大理石，氧气②NaCl、CaCO3、KNO3，H2SO4中，各有一种物质在分类上与其他三种不同，各组中的这种物质是
     
    、
     
    ．
    以此为例，请再写出一组物质
     

    理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向100g盐酸和氯化铵的混合溶液中逐滴滴入20%的氢氧化钠溶液，振荡使其充分反应．所加氢氧化钠溶液的质量与产生的气体的质量关系如图所示．（规范书写计算过程）
    ①求参加反应的氯化氢的质量；
    ②求最终产生的气体的质量；
    ③当加入60g氢氧化钠溶液后，恰好完全反应，这是所得溶液为
     
    溶液，欲将该溶液稀释成溶质质量分数为8.775%的溶液，还应向该溶液中加入多少g水？（假设反应过程中产生的气体全部逸出）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    80克与100克的两份饱和食盐溶液各蒸发10克水，析出晶体食盐质量
     
    .200克与300克50℃时饱和氯化钾溶液同时降到20℃析出晶体质量
     
    ．（以上填相同或不同）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学变化的表达式（用化学式表示）在后面注明是化合或分解反应
    ①电解水
     
    （
     
    ）
    ②镁带燃烧
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：

    （1）取用木炭的仪器叫
     
    ，未经点燃的木炭
     
    （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．
    （2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是
     

    ．
    （3）木炭在氧气中燃烧的现象是
     
    ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到
     
    ．请写出木炭燃烧的文字表达式和符号表达式：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “药金”外观和黄金（Au）相似，常被误认为黄全．不法分子利用炉甘石（ZnC03），赤铜矿（主要成份为CuO2）和木炭粉混合加热至800℃左右，制得金光闪闪的假黄金（“药金”）以牟取暴利．用上述方法制得的“药金”不可能是黄金，理由是
     
    ．已知“药金”是铜锌合金，试写出一种甄别假黄全的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学以粗盐为原料，配制成一定质量分数的氯化钠溶液，方法是先提纯后配制．
    （1）以下实验步骤：①溶解、②计算、③过滤、④称量、⑤蒸发、⑥配制，正确的操作顺序是
     
    ．
    （2）操作①、③、⑤中都用了玻璃棒，在①中用玻璃棒是为了
     
    ，在③中玻璃棒的作用是
     
    ，在⑤中玻璃棒不断搅拌是为了
     
    ．
    （3）若在实验中氯化钠未经干燥直接配制溶液，则溶液中溶质的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
    （4）若用量筒取水时，俯视液面则所得溶液中溶质的质量分数
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    亚硝酸钠（NaNO2）是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食．亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠．加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体．
    请根据信息回答：
    （1）写出亚硝酸钠的一条物理性质
     
    ；
    （2）亚硝酸钠“暴露于空气中能与氧气发生反应生成硝酸钠”，试写出该反应所涉及的化学方程式：
     
    ；所以亚硝酸钠的保存方式是
     
    ．
    （3）根据以上信息，试设计一种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（操作、现象、结论）：
    设计方案：
     
    ．

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