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15.下列反应是化合反应,也是氧化反应的是(  )
A.氢气燃烧B.石蜡燃烧C.铜绿受热变黑D.碳酸受热分解

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.

解答 解:A、氢气与氧气反应水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故选项正确.
B、石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
C、铜绿受热生成氧化铜、水和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、碳酸受热分解生成水和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)

小强:(如图2)用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计.请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为其原因可能是红磷的量不足、装置漏气.(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉,实验能否成功?为什么?不成功,因为硫粉燃烧虽消耗氧气,但生成气体,压强几乎不变.
(4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性良好.若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞向左移动至12ml处停止;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞向左移动至8ml处停止.
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是测量更准确或防止造成空气污染.
(6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如红磷燃烧放热压强增大造成橡皮塞冲出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室制取氧气不选用的是(  )
A.高锰酸钾B.氯酸钾C.空气D.过氧化氢

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科目:初中化学 来源:河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型:信息分析题

甲、乙、丙是初中常见物质,它们经一步反应的转化关系如图所示,其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。

<span style="font-size: 14px; font-family: "宋体&quot;;"><span contenteditable="true">(1)</span></span>若反应皆为化合反应,且均在点燃条件下发生,则丙的化学式为_______,则丙转化为乙的反应为_________(填“吸热”或“放热”)反应。

(2)若反应皆为置换反应,且均在溶液中进行,甲、乙、丙都为金属,则它们的金属活动性由强到弱的顺序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列有关说法不正确的是(  )
A.用排水法收集气体时,要等到导管口气泡均匀冒出时再收集
B.氧气的化学性质比较活泼,可以与任何物质发生反应
C.实验室制取气体实验前,一定要检验装置的气密性
D.加热固体制取气体时,试管口通常略微向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.下列化学用语均有错误,请将正确的化学用语写在相应的横线上:
氖气Ne2Ne; 
2个氧原子构成的氧分子2OO2
2个氢原子H22H.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质能发生反应的是(  )
A.Na2SO4+HClB.Cu(OH)2+Na2CO3C.Ba(NO32+Na2CO3D.Ag+HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分,下列概念间的关系不正确(  )
选项概念X概念YX与Y的关系
A阳离子阴离子交叉关系
B物理性质化学性质并列关系
C元素非金属元素包含关系
D化合反应氧化反应交叉关系
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组的同学取60g氯化钙溶液,向其中加入适量碳酸钠溶液,反应完毕后过滤,所得滤液用来进行小麦选种(选种液要求氯化钠溶液的质量分数在10%~20%之间).实验过程中所加碳酸钠溶液的质量与生成碳酸钙沉淀的质量关系如图所示.
(1)消耗碳酸钠溶液的质量为50g时,生成碳酸钙沉淀10g;
(2)通过计算回答,当氯化钙恰好完全反应完时所得氯化钠溶液能否作为小麦选种液?

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