在实验室里.常用分解过氧化氢溶液.加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究. (1)小明同学选用如下图所示的装置.锥形瓶中反应的符号表达式为 .实验前小明同学先向仪器A中加入水.然后将导气管放入水槽中.并打开仪器A的活塞.观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是 . (2)实验证明.在过氧化氢溶液中滴加CuSO4能显著� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。
（1）小明同学选用如下图所示的装置，锥形瓶中反应的符号表达式为。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是。

（2）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄能显著加快过氧化氢的分解。CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），为了进一步探究CuSO₄中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计。
①小红同学认为最不可能的是H₂O，他的理由是

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究。

实验步骤	实验现象	结论
a取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸钠溶液	溶液中几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是
b另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴溶液	溶液中有大量气泡放出

③如果要确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它反应前后。

（3）小华同学称取一定质量的高锰酸钾固体中，将温度控制在250加热制取氧气。实验结束时，有同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
            猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
            猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．
【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想       错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组选择的实验方法是                      。

【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾混合，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中（选填“是”、“不是”）作催化剂，原因是。

答案（1）略检查装置的气密性

（2）① 过氧化氢溶液中本身就含有水

②然后加入2-3滴 CuCl₂ 溶液（其他合理答案也行）

实验证明，起催化作用的是 Cu²⁺

③ 质量和化学性质没有改变

（3） I III 用带火星的木条检验不是

因为高锰酸钾反应后的质量和化学性质发生了改变（描述合理即可）质量在反应前后是否改变

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请结合下面三个实验装置图回答问题。

A．电解水 B．测定空气中氧气含量 C．洗气瓶

（1）A实验中，试管2和试管1中生成气体的体积比是。

该实验的结论是。

（2）B实验说明氧气约占空气体积的，下列操作不妥的是（填序号）。

①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷熄灭后立即打开止水夹

（3）若用C装置干燥H₂，洗气瓶中的液体试剂可能是；医院还用此装置来观察病人的输氧情况，导管（填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。

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科目：初中化学 来源： 题型：

为了制取氧气，实验室提供了以下药品和仪器装置．

【药品】①二氧化锰 ②氯酸钾 ③高锰酸钾 ④过氧化氢溶液

（1）小明同学选择的药品是③，他应该选择的发生装置是　　（填序号），在加药品前应先　；　发生反应的文字表达式或符号表达式　　收集装置是　　（填序号）．

（2）小欣同学选择了装置B制取氧气，其反应的文字表达式或符号表达式为　　该反应的基本反应类型是　　．

（3）小东选择了E作收集装置，若a与c相连，b端排出的物质是　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中标号仪器的名称：a _________。

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，该反应的化学方程式为：_________________。

（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰^加热氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是_________(填序号)，收集装置是 _________(填序号)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据下图所示装置回答有关问题

（1）写出a仪器名称

（2）利用A装置制取氧气的化学方程式为；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当，小心地把集气瓶移出水槽，放在桌面上。

（3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为；B、D之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

（4）通常利用E装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO₃+ H₂O + CO_{2 ===}Ca(HCO₃)₂】。若向含有Ca(OH)₂14.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成10g沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为（填字母序号）

A．4.4g B．8.8g C．13.2g D．17.6g

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程图1进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：