空气是一种宝贵的资源。
(1)洁净的空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)
(2今年1—7月台儿庄空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是_________。A.植树造林 B.焚烧秸秆 C.太阳能发电
科目:初中化学 来源: 题型:
右图是实验室常用的两套气体发生装置
① 写出编号仪器的名称:a (1) ,如将B装置中仪器b如果换成分液漏斗的目的是 (2) 。
② 用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 (3) ,在图中选择适合的发生装置是 (4) (填装置编号“A”或“B”)。
③ 小明在实验中误把CuO当做了MnO2使用,结果发现CuO也能加快氯酸钾的分解速率。为了验证CuO是否能作为KClO3受热分解的催化剂,他反复称重了反应前后CuO的质量,他的目的是为了证明 (5) ,但小华却认为这还不能证明CuO能做该反应的催化剂,请你说明小华的理由是 (6) 。
④ 实验室用双氧水分解也可以制取氧气,相比用氯酸钾制氧气,这种方法的优点有哪些:
(7) 。如要制取3.2g氧气,需要分解多少mol的过氧化氢?(通过方程式计算)
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⑤ 氧气可用排水集气法收集,是利用了氧气 (9) 的性质。如果用向上排气法收集氧气,证明集满的方法是 (10) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C为三种单质,甲、乙、丙为三种化合物,它们都是初中化学常见的物质。通常状况下A为无色气体,B元素在地壳中的含量为第四位。现将几种物质做以下实验,实验记录如下:(1) 在A中点燃B可得到黑色固体甲;(2) 将C与甲混合、高温灼热得到B与一种无色气体乙;(3) 将乙通入丙的澄清溶液中,可观察到溶液变浑浊。试根据实验结果回答下列问题:
(1)写出下列各物质的化学式:B ,C__________,甲 ,乙 。
(2)写出有关反应的化学方程式。
第(1)步反应的化学方程式为 ;
第(3)步反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于溶液的说法正确的是( )
A. 溶液都是均一、稳定的纯净物
B. 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度
C. 温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性
D. 配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤
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科目:初中化学 来源: 题型:
过滤是一种常用的分离混合物的方法.过滤的方式多种多样,实验室中常用______做过滤层,在生产、生活中还可以用______(填一种)等做过滤层.某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中,先加少量的明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如图所示进行过滤.请问:(1)加明矾的作用是吸附沉淀,
图示实验还要用到的仪器是______,
其作用是______.
(2)过滤后得到了澄清的液体为什么不是纯水? .
(3)完成该实验时要注意,“一贴,二低,三靠”,请问“二低”指的是什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是( )
A.水是一种氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度
C.电解水时在负极得到氢气 D.水由氢分子和氧分子构成
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