成语“釜底抽薪包含着灭火的原理.下列灭火方法也依据这个原理的是①熄灭酒精灯时.用灯帽盖灭,②熄灭燃气灶火焰时.关闭阀门,③用嘴吹灭蜡烛,④森林着火时.将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,⑤房屋着火时.用高压水枪灭火,⑥油锅着火时.用锅盖盖灭.A．①和②B．②和③C．②和④D．①和⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理。下列灭火方法也依据这个原理的是
①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；
④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；
⑥油锅着火时，用锅盖盖灭。

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．①和⑤

解析试题分析：成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理：清除（隔离）可燃物，①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭的灭火原理：隔绝空气；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门的灭火原理：清除（隔离）可燃物；③用嘴吹灭蜡烛的灭火原理：降低温度在着火点以下；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉的灭火原理：清除（隔离）可燃物；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火的灭火原理：降低温度在着火点以下；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭的灭火原理：隔绝空气；故选C
考点：灭火的原理

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

下列属于置换反应的是

A．CuO + CO Cu + CO₂	B．Fe + CuSO₄ = FeSO₄ + Cu
C．NaOH + HCl =" NaCl" + H₂O	D．Na₂CO₃ + H₂SO₄= Na₂SO₄ + H₂O + CO₂↑

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

（8分）甲同学误把H₂O₂溶液当作酸与Fe₂O₃粉末混合，发现有大量气泡产生。他联想到MnO₂可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。
【猜想】Fe₂O₃能作为H₂O₂分解的催化剂。
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一取一定量的H₂O₂溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明H₂O₂溶液常温下缓慢分解。
实验二在实验一的试管中加入W g Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明                                            ；
实验三待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明                                                          ；
【实验结论】甲同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂。
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。探究                                            。
【拓展】下表是丙同学探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？                                                。
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间：

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

（10分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
（1）如下图所示装置和药品进行实验，待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到               。

（2）甲同学：用木炭替代红磷完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是                ，经过思考该同学向集气瓶内加入         ，再重新实验，得到了氧气约占空气体积1/5的结论。
（3）乙同学：用铁丝替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是                  。
（4）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是                 。

A．装置有点漏气	B．没有冷却到室温就打开止水夹
C．镁条的量不足	D．镁条与空气中的其它气体发生了反应

（5）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是。
（6）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 35mL).
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按下图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是         （填序号）。
待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为         mL刻度处才停止。
若操作③中没有用弹簧夹夹橡皮管，其他操作步骤相同，则实验过程中看到的现象有                       ，待试管冷却后，注射器活塞将停在          mL处.

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

探究水蒸气通过灼热的木炭后，得到的混合气体的主要成分。
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO₂、H₂和H₂O。
【查阅资料】a．浓硫酸可作干燥剂。b．氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。
【实验过程】设计实验装置如下：(部分夹持仪器已略去；假设每个装置里的药品足量，反应充分）。

①装置A中无水硫酸铜变蓝，写出该反应的化学方程式 (11) ,装置B中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 (12) ,由此得出混合气体中含有CO₂和H₂O气体；
②通过观察装置D、E中的现象后，为了确认混合气体中含有氢气，装置C中的试剂是（13）。为了证明CO气体的存在，装置F中试剂是（14）。
【实验结论】猜想正确。

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是

A．降低可燃物的着火点	B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量	D．增大可燃物与空气的接触面积

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H₂的化学性质的是

A．液氢燃烧	B．氢气是最轻的气体
C．燃烧产生淡蓝色火焰	D．氢气具有可燃性

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

（11分）（一）小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时，将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断，你认为小亮同学的理由。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)₂；
乙同学猜想是CaCO₃
你认为是。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。向滤液中加入适量的溶液；	；	乙的猜想不正确
向滤出固体中加入适量溶液。	。	你的猜想正确

【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应       保存熟石灰。
（二）在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生进行BaCl₂与Na₂CO₃溶液的反应，第二组学生进行BaCl₂与Na₂SO₄溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质
是          和          。（填物质的化学式）
化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。
【提出问题】滤液里除了NaCl外，还有什么物质？
【提出猜想】猜想①：       ；
猜想②：Na₂SO₄；
猜想③：Na₂CO₃；
猜想④：Na₂CO₃、Na₂SO₄
【实验探究】

若现象a只有气泡产生，则猜想可能成立；若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，则猜想成立。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中。充分震荡后发现：①号试管的液体中分散着小液滴；②号试管内是无色透明的液体。则①号试管内是（选填“溶液”或“乳浊液”，下同）；②号试管内是。

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