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16.将3g某物质在氧气中充分燃烧生成8.8gCO2和5.4H2O.由此推断该物质的组成中(  )
A.只含碳、氢两种元素B.可能含有氧元素
C.碳氢元素的质量比为3:1D.一定含碳、氢、氧三种元素

分析 根据可燃物完全燃烧时,其中碳元素全部转变为二氧化碳、氢元素全部转变成水的燃烧规律,由生成的二氧化碳和水中碳、氢元素质量和与可燃物质量进行对比,从而确定该物质的组成元素.

解答 解:8.8g二氧化碳中所含碳元素的质量=8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g;5.4g水中所含氢元素的质量=5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含碳、氢元素的质量和=2.4g+0.6g=3g,根据质量守恒定律,则3g某物质中只含碳、氢两种元素,一定不含氧元素;碳氢元素的质量比为2.4g:0.6g=4:1.
故选:A.

点评 本题主要考查有关质量守恒定律、化学式的计算,难度稍大,关键是根据质量守恒定律确定确定物质的元素组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气(反应原理:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑),并回收提纯氯化钾和二氧化锰.

(1)根据化学方程式计算,可制得氧气的质量是多少?(计算结果精确到0.1g)
(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因是AC(填标号).
A.提高实验效率    B.保证固体1全部溶解    C.节约能源
(3)①写出图2中仪器a、b的名称.
a铁架台,b酒精灯.
②步骤Ⅱ中的操作m应选择图中甲(填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是引流.
③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理为AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3(用化学方程式表示).
(4)实验结束后,称得回收的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有蒸发过程中氯化钾飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.区分下列各组化肥的两种方法都正确的是(  )
需区分的物质实验方法
A磷肥与硝酸钾①观察颜色;②加水溶解
B硫酸钾与氯化铵①加入熟石灰研磨;②加入适量水观察是否溶解
C碳酸氢铵和尿素①看颜色;②加入熟石灰研磨
D氯化钾与硝酸钾①观察颜色;②溶解后滴入硝酸银溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水是一种重要的资源.

(1)电解水实验揭示了水的组成.图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).
(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB.
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.掌握物质的分类是学好化学的基础,指出下列物质中属于盐的是(  )
A.Na2CO3B.KOHC.H2CO3D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在下列反应中,X、Y、Z各代表一种物质,其中X是碱,三种物质的转化关系如下:2X+H2SO4═Y+2H2O,Y+BaCl2═Z↓+2NaCl 则X、Y的化学式依次为(  )
A.NaOH Na2SO4B.Na2SO4  NaOHC.KOH  K2SO4D.Na2SO4  BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图:
(1)实验时,燃烧匙里红磷要过量,其目的是保证集气瓶内氧气全部耗尽.
(2)这个实验过程中,实验现象是发出黄光,放出热量,生成白烟、烧杯中的水会沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶体积的$\frac{1}{5}$.
(3)如果测出来的空气体积分数偏小,原因可能是:装置漏气、没有冷却至室温就打开止水夹
(4)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?不能(填“能”或“不能”).请简述理由.碳、硫燃烧都能够生成气体,瓶内气压基本不变,会导致水不能进入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.构成人体细胞的基本物质是(  )
A.糖类B.油脂C.无机盐D.蛋白质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如表.下列说法错误的是(  )
物质
反应前质量/g1072527
反应后质量/gx163310
A.该反应是分解反应B.反应后甲物质的质量为0
C.乙、丙变化的质量比为9:8D.甲可能是该反应的催化剂

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