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5.A、B、C、D 是初中化学中的常见物质,它们之间有如图所示的转化关系,请根据有关信息填写:若C为一种密度最小的气体,且D溶液呈浅绿色,则A、B中有一种物质是Fe(填化学式).试写出该反应的化学方程式:Fe+2H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 根据氢气为最轻的气体可知C为氢气,D溶液颜色为浅绿色,可知D为可溶性亚铁盐,该反应为铁与酸反应;

解答 解:根据氢气为最轻的气体可知C为氢气,D溶液颜色为浅绿色,可知D为可溶性亚铁盐,该反应为铁与酸反应,则B的名称为稀盐酸(或稀硫酸);该反应的化学方程式为:Fe+2H2SO4═FeSO4+H2↑.
故答案为:Fe或H2SO4;Fe+2H2SO4═FeSO4+H2↑.

点评 此题主要是考查学生分析能力,要求具备有关化合物的基础知识,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,分析推断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料,在700℃时制造出纳米级金刚石粉末.该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”.同学们对此的一些“理解”,不正确的是(  )
A.金刚石属于金属单质B.制造过程中元素种类没有变化
C.CCl4是一种化合物D.这个反应是置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用化学知识回答下列问题:
(1)打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出的原因是压强减小,气体的溶解度减小;
(2)用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能;
(3)食品袋内充入氮气的目的是防腐;
(4)防治“白色污染”的措施有减少塑料的使用.(答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.溶质一定是固体×.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.长期使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙,用酸溶液可以清除水垢,某同学通过实验测定水垢中的碳酸钙的含量:将过量的稀盐酸加入到200g水垢中,产生的CO2的质量与时间的关系如下表所示:
时间/s(秒)0306090120150180
CO2的质量/g0305060666666
试回答下列问题:
(1)从表中可以看出,200g水垢与盐酸反应生成的CO2的质量最多是g.
(2)计算水垢中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对空气的描述不正确的是(  )
A.空气的成分是固定的
B.空气不是单一的物质,是由多种气体组成的混合物
C.空气以氧气和氮气为主
D.空气的成分中按体积比:氮气占78%,氧气占21%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.煤矿中的瓦斯爆炸事故时有发生,瓦斯的主要成分是一氧化碳和甲烷气体,当矿井中瓦斯含量达到一定浓度时遇明火即燃烧爆炸.为避免灾难发生,下列措施可行的是(  )
①严禁烟火
②降低瓦斯气体的着火点
③加强通风,以降低瓦斯的浓度
④切断矿井内的所有电源.
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是在t1℃时,a与c的溶解度相等;.
(2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?不能(填写“能”或“不能”).
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是a>b>c(填写物质序号).
(4)将t2℃时等质量的a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,析出晶体质量最大的是a(填写物质序号),三种溶液的溶质质量分数大小关系是D(填写选项序号).
A.c>a=b      B.a=b>c       C.a>b>c        D.b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.某同学用如图装置进行验证,实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步:待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约 为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.

回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷、该反应的基本类型是化合反应
(2)上面的实验同时证明了氮气有不能燃烧,不支持燃烧的化学性质.
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是:①装置漏气;②红磷不足.
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示)你认为改进后的优点是:操作简单,更环保,装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确.

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同步练习册答案