下列关于燃烧现象的解释不正确的是( )
A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
【考点】燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法.
【专题】科学探究.
【分析】A、物质的着火点一般不能改变;
B、燃烧的条件是:①物质具有可燃性.②可燃物与氧气接触.③温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可;
C、燃烧的条件是:①物质具有可燃性.②可燃物与氧气接触.③温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可;
D、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气,增大可燃物与氧气的接触面积,达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分.
【解答】解:A、火柴梗竖直向上时,不能充分吸收燃烧放出的热量,使火柴梗温度不易达到着火点,而不是增大了火柴梗的着火点,故错误.
B、火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃,故正确;
C、蜡烛是可燃物,与氧气充分接触,熄灭的原因是:金属是热的良导体,把产生的热量迅速向四周传导,使温度降低到了蜡烛的着火点以下,故正确;
D、将煤球制成蜂窝煤,是为了增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃料的燃烧,故正确;
故选A.
【点评】本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象,明确常见的做法是否有利于充分燃烧,并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源.
科目:初中化学 来源: 题型:
溶液在生产和生活中有蓍重要意义,如图是A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列相关问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是
(2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶质的质量分数最小的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示,试回答下列问题:
(1)图示实验中有一处明显的错误是 ;图示实验中玻璃棒的作用是 .
(2)要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为 g;
(3)称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,并且在称量过程中使用了游码,则会使称取的质量 (填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量.在量取水的体积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
A.氯化钠溶液会加快钢铁的锈蚀
B.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理不同
C.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D.一定量的氯化钠溶液恒温蒸发5克水,析出a克晶体;再蒸发5克水,又析出b克晶体,a与b一定相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
被称为“第四类新材料”的玉米塑料学名叫“聚乳酸”,它是生物环保材料,可由乳酸(C3H603)合成而得,下列说法正确的是( )
A.乳酸中C、H、0三种元素的量比为1:2:1
B.乳酸的相对分子质量为90g
C.90g乳酸完全燃烧时生成的二氧化碳质量132g
D.乳酸是有机高分子化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是 填字母)
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铝导线
(2)金属铝表面常有一层致密的氧化膜,氧化膜主要成分是 ;
(3)某品牌的麦片中含微量铁粉,食用后可在胃酸(主要成分是盐酸)的作用下转化为人体可吸收的铁元素,反应的化学方程式为 ;
(4)在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,①则滤液中一定含有的溶质是 ;②滤液中一定含有的溶质是 .
(5)如图是有关金属铁的实验,说法正确的是
A.①中细铁丝燃烧生成的黑色固体物质是氧化铁
B.②中铁钉最易生锈的部位是b
C.③中产生的现象是有气泡产生,溶液变为浅绿色
D.④中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,而试管内溶液质量比反应前减小.
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类不可缺少的资源.
(1)电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”).该反应的符号表达式为 ,该实验说明水是由 组成的.
(2)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是 (填序号).
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是 杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是 .
(4)生活中可将硬水软化的方法是 ,可借助 来鉴别硬水和软水.
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