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    下列做法不符合环保理念的是（ ）

    A、秸秆回收利用，不露天焚烧 B、预防传染病，不回收塑料制品

    C、禁止在公共场所吸烟 D、提倡使用太阳能热水器


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合这一主题的是（　　）

    　

    A．

        爱护花草树木

    B．

         随意排放废水

    C．

        分类回收垃圾

    D．

         绿色低碳出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一定条件下，CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。    

    已知SO2，CO2均能使澄清石灰水变浑浊。

    ⑴仪器a的名称是    。CaC2O4中C的化合价是     。

    ⑵装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的盐，则A中反应的反应化学方程式为      。

    ⑶实验时观察到装置C中紫红色褪去，装置E中溶液变浑浊，则在C和E中反应的气体分别是    ﹑    。

    ⑷装置B中反应的化学方程式是      。装置D的作用是     。

    ⑸该装置的明显不足之处是      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下，下列有关说法错误的是（    ）

    A．    操作1中粉碎的目的是增大反应物的接触面积

    B．   

    高温
     
    操作2中，CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生产CuCl2和Na2SO4

    化学方程式为CuS + 2NaCl +2O2 ===CuCl2 + Na2SO4

    C．    操作3的名称是过滤

    D．    流程图中能循环利用的物质是NaCl和Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（及质量分数）是否与下图标签相符合，小林取15g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测得沉淀质量为23.3g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。

    【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（    ）

    A、水沸腾，水分子质量和体积增大

    B、P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点

    C、火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧

    D、火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空（用化学式表示）。

    A、硫酸铜  B、硝酸钾 C、水银 D、氮气 E、食醋 F、石灰石

    （1）农田施用的复合肥料是          。（2）可充入食品包装袋中防腐的物质是     。（3）医用体温计里的物质通常是      。（4）可用于配制杀菌剂波尔多液的是       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：

    步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份。

    步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象。

    步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生。

    （1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是                         。

    （2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式：                       ，反应类型是            

       （基本反应类型）。

    （3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个因素是          。

    （4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（　　）

    　

    A．

    取少量氯化钠

    B．

    闻药品气味

    C．

    滴加液体

    D．

    稀释浓硫酸

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