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3.分离下列混合物时,用到过滤操作的是(  )
A.果汁和果渣B.铁粉和铜粉C.蔗糖和食盐D.酒精和水

分析 根据过滤是分离固体不溶物和液体的一种操作和物质的状态和溶解性解答.

解答 解:A、果汁和果渣,可用过滤的方法分离,故正确.
B、铁粉和铜粉都不溶于水,所以不能用过滤的方法将其分离,故错误.
C、蔗糖和食盐能溶于水,所以不能用过滤的方法将其分离,故错误.
D、酒精和水都是液体,所以不能用过滤的方法将其分离,故错误.
故选A.

点评 考查了物质分离的方法过滤的适用范围,注意过滤是分离固体不溶物和液体的一种基本操作

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.日常生活、生产中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A.自来水B.矿泉水C.蒸馏水D.盐汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是不能再分的最小粒子
C.同种分子构成的物质一定是纯净物
D.分子可以构成物质,而原子只能构成分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图.以下说法正确的是(  )
A.该反应是稀HCl滴入NaOH溶液
B.ag是指加入氢氧化钠固体的质量
C.检验B点溶液的溶质可先滴加足量的MgCl2,静置后再滴加少量AgNO3
D.A点溶液的溶质为HCl和NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是(  )
A.面包发霉B.天然气燃烧C.榨取果汁D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.实验让我们了解物质的变化和性质,如图为电解水的简单示意图,回答下列问题:
(1)电源的A为正极(填“正”或“负”);D试管中收集到的气体是氢气.
(2)写出电解水的化学表达式(即符号表达式)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)该反应的基本反应类型是分解反应(填写“分解”或“化合”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关空气的说法错误的是(  )
A.液氮可用作制冷剂
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球
D.空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.空气中氧气含量测定的再认识.

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(如图1),该实验中选择使用汞的优点有BCD(选序号);
A.实验过程中没有污染B.在汞槽中起到液封作用C.生成的物质是固体D.能将密闭装置内空气中的氧气耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图2),写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【进行猜想】针对产生误差的原因提出下列猜想:
猜想1:装置漏气;
你的猜想:红磷不足
【实验探究】为减小误差,小明改用图3装置进行实验,步骤如下:
①连接装置并检查气密性;
②在量筒内加入100毫升的水;
③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积250毫升;
④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源;
⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为50毫升.
【交流讨论】
(1)按图2 装置进行实验装置气密性时,除了用于紧握的方法外,还可以采用的方法是用热毛巾包捂或用酒精灯微热.
(2)与图2装置相比,图3装置中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷,避免瓶内空气外逸而而造成实验误差.
【结论与反思】
(3)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为20%;
(4)小明发现,测量结果与真是的仍有较大差距,查阅资料发现,引起本实验的误差除装置外.还与燃烧物质的性质有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据所给信息写出相关的化学方程式.
(1)将铁钉放进蓝色的硫酸铜溶液中,发现铁钉表面有红色固体析出.
(2)实验室制取二氧化碳.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.

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