【题目】碳酸钡是一种重要的化工产品。某厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料生产碳酸钡产品,采用了以下的工艺流程:
(1)为节约成本,过程中可循环使用的物质是_____;加入过量的盐酸的目的是_____。
(2)向氯化钡溶液中加入过量的氢氧化钾并通入二氧化碳,其中能生成碳酸钡的化学方程式是_____。
(3)操作2的名称是_____。
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【题目】我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了突出贡献。在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠,现取24g该纯碱样品,加入100g水使其完全溶解,再加入158g氯化钙溶液,恰好完全反应后,过滤后得滤液262g(忽略实验过程中质量的损耗)。计算:
(1)纯碱样品中碳酸钠的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(结果精确到0.1%)
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的能量烘烤食物,告别了茹毛饮血的时代。现代人仍然利用燃料燃烧蒸煮食物。许多家庭做饭用的罐装的“煤气”如图所示作燃料,罐中所装的是液化石油气,液化石油气的主要成分之一是丙烯,请从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别是______。当厨房失火时,立即移走“煤气罐”,利用的灭火原理是______。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为______。铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在汽油中加入适量乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视,写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。使用乙醇汽油除了能节省石油资源外,其另一条优点是______。
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【题目】为了验证可回收垃圾中Al、Fe、Cu三种金属的活动性强弱,小明来到实验室做了下图中的实验:
(1)图中x的值应为_____。
(2)试管C中发生反应的化学方程式为_____。
实验结论:金属活动性Al>Fe>Cu。
(3)在实验过程中小明发现实验室铁钉表面附着红色物质,分不出是铁锈还是铜,为证明红色物质的成分,将其“刮”下来放入_____(填试剂名称)中进行验证。
①若固体溶解,则该物质为铁锈;铁锈是铁与空气中的_____反应生成的。
②若固体不溶,则该物质为铜。
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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是________
A.三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B.50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,该饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1:1
C.50℃时,配制等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,所需溶剂质量最小的是A物质
D.将50℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,三种溶液中溶质质量分数由大到小顺序为___________
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【题目】两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图一所示,结合图二判断下列说法正确的是( )
A.Y的溶解度曲线为b曲线 B.降温可使X的饱和溶液变浑浊
C.X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶质的质量分数变大
D.t3℃时,X、Y的饱和溶液质量相等,则溶剂质量X>Y
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【题目】在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数,得到各质量分数如下图所示:
下列说法错误的是( )
A.该反应中,乙是反应物,丁是生成物
B.t1时刻,甲和丁的质量比为5:7
C.若丙是Cu、丁是CO2,则甲、乙的化学计量数之比为2:1
D.若反应前物质总质量为100g,如果再增加20g甲,则甲与乙可恰好完全反应
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【题目】实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小福同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数。小福同学先取一洁净小烧杯,称其质量为20g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为70 g,之后,将一枚质量为15 g的铁钉(已用砂纸打磨去掉铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为84.8 g。请回答下列问题:
(1)反应中产生的气体的质量是 g。
(2)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)在干冰、金刚石、硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是_____;
(2)从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_____;
(3)如图是核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息,请根据图回答下列问题:
①氩元素的原子序数为_____;
②与氮元素化学性质相似的元素是_____(写化学符号);
③第三周期中各元素的原子结构的共同点是_____。
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