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按要求用正确的化学符号回答.
(1)空气中体积约占78%的是
 
;相同条件下,密度最小的气体是
 

(2)2个相对分子质量最小的氧化物分子
 

(3)硬水中含有较多的金属钙离子
 

(4)保持三氧化硫化学性质的最小粒子是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)空气中体积约占78%的是氮气,其符号为:N2,相同条件下,密度最小的气体是氢气.其符号为:H2
(2)相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.2个水分子可表示为:2H2O;
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钙离子可表示为:Ca2+
(4)保持三氧化硫化学性质的最小粒子是三氧化硫分子,其分子符号为:SO3
故答案为:(1)N2;H2;(2)2H2O;(3)Ca2+;(4)SO3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2  与CO 的不同点比较错误的是(  )
A、组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C、用途:CO2用于光合作用、灭火,干冰可用于制冷剂和制造舞台云雾等;CO作气体燃料,还用于人工降雨
D、危害:CO2会造成“温室效应”;CO与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大,10℃时,50g水最多溶解5g甲;20℃时,100g水最多溶解10g乙,则在15℃时两物质的溶解度(  )
A、相等B、甲大于乙
C、甲小于乙D、无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:

初三某班学生在做“过氧化氢溶液制取氧气”的实验,甲、乙两图是他们设计的制取氧气的发生装置和收集装置,虚线方框中缺少的是添加药品的漏斗,及收集气体的装置.请回答下列问题.

(1)写出用高锰酸钾加热法制取氧气的符号表达式
 

(2)现在让你和他们一起来完成实验,甲的虚线方框中最好选
 
(选填字母序号,下同); 如果想测定收集一瓶氧气所需的时间,乙的虚线方框中适宜用的气体收集方法是
 

(3)若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是(写一条)
 

(4)某同学用如图所示的装置制取和收集氧气,在实验过程中,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图丙所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出一种解决的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子方程式正确的是(  )
A、钠和水反应Na+2H2O=Na+2OH-+H2
B、Fe和盐酸反应2Fe+6H+=2Fe3++3H2
C、在CuSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液Ba2++SO42+=BaSO4
D、氯气通入氢氧化钠溶液中Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要的工具,它的内容十分丰富.下表是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:
第1周期1 H

1.008
 2 He

4.003
第2周期3 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
第3周期11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

29.95
(1)表中磷原子的核电荷数是
 
,其属于
 
元素(填“金属”或“非金属”);
(2)表中具有相对稳定结构的元素有
 
.( 填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号)
A.电子数不同      B.质子数不同       C.中子数不同
(4)从表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为
 

(5)与氧元素处于同一族的元素有
 

(6)第14号元素组成的物质硅是由
 
构成的(填“分子”、“原子”或“离子”);
(7)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
 
(填序号)
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(8)某微粒结构示意图如图所示,该原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为
 
,说明元素的化学性质与原子的
 
密切相关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

CO2与NaOH反应无明显现象,同学们设计实验验证化学反应的发生,
方案一:取NaOH溶液于试管中,通入CO2,再滴加酚酞试剂,若液体由无色变为红色,则有新物质生成.
分析:可行性:
 

方案二:设计如图实验装置.
打开K1,观察现象
 

打开K2,观察现象
 

分析:该方案从“证明有反应物被消耗”和“证明
 
”两个角度证明CO2与NaOH发生了化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是工业上“两碱”转化的关系(A属于盐类物质).
试回答下列问题:用化学式表示A
 
;B
 

用方程式表示:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号中“2”的意义
(1)2O
 
 (2)2O2
 
 (3)Mg2+
 
(4)2NO3-
 
 (5)
+2
CaO
 

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