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19.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.以下推理正确的是(  )
A.有机物是含有碳元素的化合物,因此,含有碳元素的化合物都是有机物
B.氧化物是含有氧元素的化合物,所以,含有氧元素的化合物都是氧化物
C.中和反应生成盐和水,因此,生成盐和水的反应都是中和反应
D.CO2气体能使燃烧的木条熄灭,但能使燃烧的木条熄灭的气体不一定是CO2

分析 A.根据有机物的概念分析;
B.根据氧化物的概念进行分析判断;
C.根据中和反应的概念来分析;
D.根据不支持燃烧的气体都能使燃烧的木条熄灭分析;

解答 解:A.含有碳元素的化合物不一定是有机物,例如二氧化碳是无机物,故错误;
B.氧化物是含有氧元素的化合物,但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,如高锰酸钾,故错误;
C.中和反应是酸碱之间的反应,一定有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不一定是中和反应,如二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应等,故错误;
D.CO2气体能使燃烧的木条熄灭,但能使燃烧的木条熄灭的气体不一定是CO2,故正确.
故选D.

点评 本题难度不大,掌握中和反应的特征、化合物的概念、有机物的概念、活泼金属的性质等并能灵活运用是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用“>”“=”“<”填空
(1)在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数.
(2)50ml水和50ml酒精混合后的体积<100ml.
(3)用双氧水制取氧气时,反应前的二氧化锰的质量=反应后的二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.有下列物质:①氧化铝②海水③水银④铜丝⑤空气,其中属于纯净物的有①③④,属混合物的有②⑤,属氧化物的有①.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质成分是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能只是NaCl与NaOH
(B)溶质可能只是NaCl
(C)溶质可能是NaCl与HCl
【实验探究】上述猜想中都有NaCl,理由是氯化钠是生成物.
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴紫色石蕊试液,发现溶液变红.
②小华选用两种不同于小明方法也得到相同的结论,请你帮他完成实验,填写一下表格:
 实验方案 预计现象
 方案一:
取少量反应后溶液于试管中,加入铁粉
 有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色
 方案二:取少量反应后溶液于试管中,逐滴加入硝酸银溶液 
有白色沉淀产生
【实验结论】通过以上探究,猜想C正确.
【反思与拓展】小明提出小华的实验方案二中有错误,错误的原因是氯化钠和硝酸银反应,也能产生氯化银白色沉淀,不能证明一定含有氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列净化水的措施中,能将硬水转化为软水的是(  )
A.蒸馏B.过滤C.吸附D.沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请用化学式或化学符号表示:
(1)两个铁原子2Fe;    (2)磷在氧气中燃烧的产物P2O5
(3)纯碱不是碱而是Na2CO3;  (4)硝酸铵中的阳离子NH4+
(5)天然气的主要成分CH4;  (6)空气中体积分数占21%的气体O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.不锈钢耐腐蚀性比较强,做为主要添加元素之一的锰元素(Mn)起着重要的作用.
某同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性,进行了如下实验:
①用砂纸对锰片进行打磨;
②将一小片锰片放入到硫酸镁溶液中,一段时间后,锰片表面无明显变化;
③将一小锰片放入到硫酸铜溶液中,一段时间后,锰片表面有红色物质生成.
请回答:(1)砂纸打磨锰片的目的是去除表面氧化物;
(2)三种金属的活动性由强到弱的顺序是镁>锰>铜(或Mg>Mn>Cu);
(3)步骤③中反应的化学方程式为Mn+CuSO4=Cu+MnSO4(锰在该化合物中显+2价).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.用水做试剂,不能区分的一组物质是(  )
A.石灰石、烧碱、氯化钙B.植物油、酒精、浓硫酸
C.硫酸亚铁、氧化钙、氯化镁D.硫酸铝、氯化钠、硝酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.现代航天科学技术测得:三氧化二碳(C2O3)是太阳系中金星大气层的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似.下列有关三氧化二碳的说法不正确的是(  )
A.C2O3有毒性B.C2O3在一定条件下能还原氧化铁
C.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2D.C2O3能使澄清石灰水变浑浊

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