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    14．“低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种绿色生活方式．下列不符合“低碳生活”做法的是（　　）
    A．深秋时节焚烧落叶
    B．教科书循环使用
    C．开发回收利用二氧化碳新技术
    D．尽量乘公交车或自行车出行，少开私家车

    分析 “低碳生活理念”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

    解答 解：
    A、深秋时节焚烧落叶，可以造成空气污染，故选项不符合“低碳生活”理念．
    B、教科书循环使用能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．
    C、开发回收利用二氧化碳新技术，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
    D、骑自行车代替开车出行，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．
    故选：A．

    点评 低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．“节约水资源，保障水安全”是2015年“中国水周”活动的宣传主题．下列关于水的认识不正确的是（　　）
    A．电解水可得到氢气和氧气
    B．经过自来水厂处理的水是纯水
    C．我国人均可利用淡水资源十分短缺
    D．水通过“三态”变化实现其在自然界中的循环

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）仪器名称：①集气瓶，②水槽．
    （2）实验室用上图B、C装置制取一种常见气体，请写出有关的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．
    （3）如图F所示，将CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红的原因是CO2溶于水与H2O结合成H2CO3．如图G所示，将CO2倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭．说明CO2具有的性质是不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大
    （4）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象．可能的原因是所用盐酸浓度太大，挥发出来，使二氧化碳气体中混有氯化氢气体（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列对酒精灯和酒精的使用和认识中，错误的是（　　）
    A．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，可迅速升高酒精的着火点
    B．用酒精灯的外焰给物质加热，是因为外焰处温度最高
    C．用灯帽盖灭酒精灯，其原理是使灯芯上的酒精与空气相隔绝
    D．存放酒精灯要盖好灯帽，防止酒精挥发灯芯残留水，下次不易点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．在实验室里配制60g溶质的质量分数为6%的KCl溶液，回答下列问题．
    （1）按下列实验步骤进行：①计算；②称量；③量取；④溶解；⑤装瓶贴标签；
    （2）计算所需KCl的质量为3.6g；称量时，应先C；（5g以下用游码）
    A．添加KCl    B．添加砝码    C．调节游码
    （3）装瓶过程中，少量溶液外溅，但其溶质的质量分数不减小，因为溶液具有均一性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．实验证明点燃的镁条在CO2气体中可以燃烧，生成氧化镁和炭黑（碳单质）．下列说法错误的是（　　）
    A．金属镁着火不能用CO2灭火器灭火
    B．镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C
    C．镁条在空气中燃烧时只与CO2发生了化学反应
    D．不是一切物质的燃烧都要在空气或氧气中才能进行

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量．
    【实验原理】该实验反应的原理是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化学方程式表示）．
    【实验步骤】具体实验步骤有：
    ①在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；
    ②测量出实验所用硬质玻璃管的体积；
    ③停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；
    ④用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器；
    ⑤移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将其固定在铁架台上．
    （1）正确的操作步骤为②①⑤④③（填数字序号）；
    （2）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是防止橡胶塞弹出；缓慢推拉注射器活塞的目的是使空气中氧气与铜粉充分反应；
    【实验记录】下表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：
    实验
    小组    		硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数（%）
    甲451541118.3
    乙401851322.4
    丙50206
    填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计．
    【实验分析】从上述数据中可知，该实验存在一定误差．导致该实验数据比21%小的原因可能是①②④（填数字序号）．
    ①没有缓缓推拉注射器活塞    ②读数时没有冷却至室温
    ③加入铜丝量太多           ④反应后读数时小气球中气体未全部挤出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体
    B．硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰
    C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    D．碳还原氧化铜生成铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图中A～J是初中化学常见的物质，虚线圈中的两物质类别相同．A的浓溶液可用作干燥剂，D俗称火碱；A与G发生复分解反应生成F与H，F的水溶液呈蓝色；A与J发生置换反应生成I与E，E中金属元素的质量分数为20%．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．
    （1）写出化学式：AH2SO4，HH2O．
    （2）写出化学方程式：
    J 转化为I的反应Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，E与D的反应2NaOH+MgSO4═Mg（OH）2↓+Na2SO4．

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