空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中错误的是( )
A.空气中含有大量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源
B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐
C.加快地铁建设,减少机动车尾气排放,有利于提高空气质量
D.控制PM2.5的排放,减少雾霾天气
【考点】空气的成分及各成分的体积分数;防治空气污染的措施;常见气体的用途.
【专题】化学知识生活化;空气与水.
【分析】A、根据稀有气体的含量考虑;B、根据氮气的用途考虑;C、根据空气污染的途径考虑;D、根据雾霾天气形成的原因考虑.
【解答】解:A、稀有气体的含量是0.94%,所以空气中含量很少,故A说法错误;
B、氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐,故B说法正确;
C、加快地铁建设,减少机动车尾气排放,有利于提高空气质量,故C说法正确;
D、PM2.5的排放,会导致雾霾天气形成,故D说法正确.
故选A.
【点评】解答本题关键是知道空气的组成和污染途径,并能熟练掌握解决实际问题.
科目:初中化学 来源: 题型:
认识和遵循自然界中元素循环或物质循环的规律,是实现生态文明建设的重要基础.自然界中存在着许多循环现象,如:①碳循环②氧循环③水的天然循环,上述循环过程中所发生的变化一定不需要原子重新组合就能实现的是( )
A.①② B.②③ C.③ D.①③
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲同学在生活中处处注意观察,他发现团体在水中的溶解快慢受很多因素的影响,于是他进行了下表所示的实验.情你参与探究并填空:
【探究课题】影响硝酸钾固体在水中溶解的快慢的因素有哪些?
【甲同学假设】1.温度; 2.搅拌;3.颗粒大小
【探究准备】烧杯、铁架台、托盘天平、酒精灯、玻璃棒、量筒、药匙、石棉网、颗粒大小不同的硝酸钾固体、蒸馏水.
【探究过程】
探究内容 | 探究方法 | 探究现象 |
温度对硝酸钾固体溶解快慢的影响 | ①取两个烧杯,分別加入l0mL等溫的水 ②再分别加入lg同样颗粒大小的硝酸钾固体 ③给其中一个烧杯加热 | 被加热的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 |
搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响 | ①取两个烧杯,分別加入l0mL等溫的水 ②再分别加入lg同样颗粒大小的硝酸钾固体 ③搅拌其中一个烧杯里的硝酸钾固体 | 搅拌的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 |
颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响 | ①取两个烧杯,分別加入l0mL等溫的水 ②向其中一个烧杯加入lg颗粒大的硝酸钾固体,再向其中另一个烧杯加入lg颗粒小的硝酸钾固体 | 颗粒小的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 |
【探究结论】通过上述探究得出的结论是: .
【探究应用】如何使方糖比较快的溶解在水中? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学科学的发展离不开定量研究,下列有关定量实验的误差分析中,错误的是( )
A.在拨动游码的情况下,把砝码放在左盘称量食盐,会导致称得食盐质量偏多
B.配制5%的食盐溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小
C.配制好5%的食盐溶液,装瓶时不小心撒漏一部分,瓶中食盐溶液仍为5%
D.用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果
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科目:初中化学 来源: 题型:
你看过中央电视台著名主持人李咏主持的《幸运52》吗?现在就请你积极参与进来吧!请根据提示,回答下列问题:
(1)写出①中这种物质的化学式 ;
(2)写出②中的该气体燃烧的化学方程式 ;
(3)请判断③中该气体进行光合作用是属于 作用.(填“异化”或“同化”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于金属有关的说法正确的是( )
A.生铁和钢都是铁的合金
B.银的导电性比铜强,所以一般用银作导线
C.铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采
D.铝不易被腐蚀,是因为铝的活泼性差
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