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11、在氧气(O2)、二氧化碳(CO2)、二氧化锰(MnO2)、过氧化氢(H2O2)四种物质中,下列叙述正确的是(  )
分析:单质是由同种元素组成的纯净物.
化合物是由不同元素组成的纯净物.
氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物.
纯净物中只含构成本身的一种分子,除这种分子外不再含有其它分子.
化学式能表示纯净物的元素组成.
解答:解:由氧气的化学式可知氧气是由氧元素组成的单质.氧气中只含氧分子,不再含有其它分子.
由二氧化碳的化学式可知二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的氧化物.二氧化碳中只含二氧化碳分子,不再含有其它分子.
由二氧化锰的化学式可知二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的氧化物.二氧化锰中只含二氧化锰分子,不再含有其它分子.
由过氧化氢的化学式可知过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的氧化物,过氧化氢中只含过氧化氢分子,不再含有其它分子.
故选D.
点评:本题主要考查化学式的意义和物质的简单分类,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是实验室的开放日,实验室提供了下列仪器,供同学们实验:
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(1)A组同学需完成的任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如22图A所示,其中名称有错误的是
 
(填序号),并分别写出正确的名称
 

(2)①B组同学要用高锰酸钾制取氧气,还需要补充的玻璃仪器是
 
,反应的化学方程式为
 

②氧气有重要的用途.在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图所示精英家教网的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
 
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)
 

③氧气可用排水法收集,也可用向上排气法收集;而二氧化碳只能用向上排气法收集,那么,你认为收集一氧化氮的方法是
 

(已知:一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.)
精英家教网(3)某同学想用图装置制取CO2,组长指出,如果按下图装置,会发生漏气,为解决这一问题,张兵同学选用一种仪器(注意:必须从上图中选择)加在图装置上,解决了漏气的问题.
①请把该仪器画在22图B中应该放置的位置.
②可用22图B所示方法收集CO2气体的原因是
 

③他认为该装置也可用于制取氧气,其制取氧气的化学方程式为
 

④检验O2是否收集满的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在做“铁在氧气里燃烧”实验时,小芳等同学进行了以下探究活动,请你一同参与.
[探究一]:探究铁丝燃烧是否需要纯氧
[实验内容]:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验.
实验现象
O2% 90% 70% 65% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功 燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
[结论]:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为
>60%
>60%
,且氧气浓度越大,燃烧现象越
剧烈
剧烈
.(填“剧烈”或“不剧烈”);
[拓展]:
(1)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?
不合理
不合理
 (填“合理”或“不合理”),理由:
0.38mm的铁丝可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧
0.38mm的铁丝可能在氧气浓度为56%~59%的范围内燃烧

[探究二]:探究铁丝燃烧产生火星四射的原因
[实验内容]:取纯铁丝和铁丝含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝 (直径均为0.20mm),分别在氧气中进行实验.
C% 纯铁丝 0.1% 0.32% 0.52% 0.69%
实验现象 无火星四射现象,熔断 有短暂火星四射现象,实验欠成功 火星四射现象明显,实验成功 燃烧比0.32%剧烈,火星四射更明显,实验成功 燃烧比0.52%更剧烈,火星四射,实验成功
[结论]:铁丝燃烧产生火星四射现象和
C
C
(填元素符号)有关,就0.20mm铁丝而言,燃烧剧烈程度和其含量的关系为
对0.2mm的铁丝而言,含碳量越高,火星四射现象越明显
对0.2mm的铁丝而言,含碳量越高,火星四射现象越明显

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科目:初中化学 来源: 题型:

几位同学利用如图1所示装置在实验室制取O2和CO2,并对它们的有关性质进行研究,请回答下列问题.

(1)小明同学用KMnO4固体制取O2,应选用图中的
B
B
装置(填编号),该反应的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
a
a
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.
(2)小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质.实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体,请你选择最适合制备CO2气体的药品(填序号)
②③
②③
;反应的文字表达式是
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
;观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释合理的是
b
b
(填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊试液变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
(3)图3甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器,其中正往产生气体的装置是
(填写“甲”或“乙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?杨浦区二模)(1)请用“氢、氧、碳、硫、钠”中的某些元素,按要求各写出一种常见物质的化学式:
①最常用的溶剂
H2O
H2O

②能用于金属除锈的重要化工原料
H2SO4
H2SO4

③生命活动中不可缺少的单质
O2
O2

④在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的固体
S
S

(2)请从上述元素中组成适当的物质,各写出一个符合下列反应类型的化学方程式:
化合反应:
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

酸与碱反应:
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

(3)现有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分标签如图所示,请回答:
葡萄糖溶液
溶质的质量分数:5%
溶液的质量:500g
①葡萄糖的摩尔质量
180g/mol
180g/mol
.1mol C6H12O6中含有
6
6
 mol氢原子.
②该葡萄糖溶液溶质的质量分数为5%的含义是
每100份质量的葡萄糖溶液中含有5份质量的葡萄糖
每100份质量的葡萄糖溶液中含有5份质量的葡萄糖

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组进行了一系列探究活动,请你一同参与.
【探究一】:铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的O2中实验.
【实验现象】
O2% 90% 70% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
【结论】:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为
 
,且氧气浓度越大,燃烧现象越
 
.(填“剧烈”或“不剧烈”);
【探究二】:铁丝燃烧产生火星四射的原因精英家教网
(1)图1中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
 

(2)小明按图1实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析完成下表:
物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
无火星四射现象,
熔断
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
 
通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和
 
(填元素符号)有关.
【探究三】:调查我市某河段水资源质量状况
(1)为了保护河里的水质,下列做法合理的是(填序号)
 

A.抑制水中所有动、植物的生长        B.不任意排放工业废水
C.禁止使用农药和化肥               D.生活污水随意排放
(2)列举日常生活中节约用水的一种方法:
 

(3)水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?
 

(4)化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如图2所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①请你通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告:
②经过质量监督部门检测发现该化肥的含氮量为17.5%,则其中NH4HCO3的质量分数为
 

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