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6.请回答家庭生活中的问题:
(1)除去铁锅中的铁锈应选③(填序号):①食盐    ②白酒    ③食醋.
(2)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是用锅盖盖灭.
(3)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),它吸收水蒸汽的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变蓝色.
(4)日常生活中,可通过煮沸(填操作名称)来降低水的硬度.

分析 (1)除去铁锅中的铁锈应从金属氧化物或酸的化学性质角度考虑;
(2)家里炒菜时油锅着火,要从灭火的原理上寻找答案;
(3)食品干燥剂(成分为生石灰),它的干燥原理从氧化钙与水反应的化学性质考虑;
(4)日常生活中用煮沸的方法来降低水的硬度.

解答 解:(1)铁锈的主要成分是氧化铁,可以和酸发生反应而溶解,所以选③.
(2)灭火的方法有三种,分别是清除可燃物,降低可燃物的温度至着火点以下,隔绝氧气或空气,炒菜时油锅着火,从方便,有效,环保,节约角度来分析,最好的灭火方法是用锅盖盖灭.故填:用锅盖盖灭;
(3)生石灰作干燥剂的原理,是它能和水发生化合反应生成熟石灰,方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.所得氢氧化钙溶液显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝色;故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;蓝;
(4)日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.故答案为:煮沸.

点评 在学习物质的性质时,要有意识地与其用途结合起来,能根据所学知识解决生活生产中的实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某学习探究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:
时间/min12345678
连电源负极的管(A)中气体/mL612202939495969
连电源正极的管(B)中气体/mL2471116212631
请回答:
(1)电解水时常加入少量的硫酸,其作用是增强水的导电性.
(2)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是开始阶段产生的少量H2和O2溶解在水中且未达到饱和,O2在水中的溶解度比H2的大

(3)自第4分钟起管A和管B产生气体的体积比非常接近理论比值.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.粗盐提纯的实验中,主要操作顺序正确的是(  )
A.过滤、溶解、蒸发B.溶解、过滤、蒸发C.蒸发、溶解、过滤D.溶解、蒸发、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.根据表中NaCl和KNO3部分溶解度数据分析,回答下列问题:
 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.336.6 37.0 37.3 
 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
(1)30℃时,NaCl的溶解度是36.3g.
(2)NaCl与KNO3相比较,溶解度受温度变化影响较小的物质是NaCl.
(3)20℃时,在100g水中加入50gNaCl或50gKNO3,充分搅拌后,将溶液温度升高到40℃(不考虑水分蒸发),所得溶液是不饱和溶液,则加入的物质是硝酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟,某学习小组为了探究这股白烟的成分,提出了如下假设:
A.白烟是燃烧生成的二氧化碳;
B.白烟是水蒸气;
C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体.并针对这些假设设计实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,白烟中没有水蒸气
(2)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A,(填字母)这样做不能(填“能”或“不能”)得出正确的结论?原因是因为无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为哪种假设C(填字母)提供了证据?同时可排除哪种假设AB?(填字母)
(4)你还能设计出哪些方法证明假设C,请用简要的语言阐述或用图示.可用一支长玻璃导管将燃烧后的气体引出,将其通到一个盛有半杯水的烧杯中,过一会可以看到水面上浮着一层白色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某同学加热氯酸钾制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾中,其结果与只加热氯酸钾比较,下列说法正确的是(  )
A.反应速率不变
B.反应速率加快,生成氧气的质量增加
C.生成氧气的质量不变
D.反应速率不变,生成氧气的质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.潜水艇里都需要配备氧气的发生装置,以保证长时间潜航.下列反应都能产生氧气,其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是(  )
A.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$   锰酸钾+二氧化锰+氧气
B.水$\stackrel{通电}{→}$  氢气+氧气
C.过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
D.氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$ 氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表的部分信息.

请认真分析兔中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素的名称是硅,该元素原子的质子数为14.
(2) 所表示的粒子符号为F,它的最外层电子数为7,该元素在化学反应中容易得电子(填“得”或“失”).
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是Al2O3(写化学式).
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左到右原子序数(核电荷数)依次增大.根据此规律,可知图中X=15.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某同学演示酸碱中和并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体.下列操作错误的是(  )
A.
溶解
B.
稀释
C.
中和
D.
蒸发

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