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结合下列实验装置回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时反应的文字表达式为
 
、验证一瓶收集满的氧气的方法是
 
.其中用排水法收集气体时,开始收集的时刻是
 

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷时发生、收集装置可选用
 
 
(填字母代号).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
利用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器.
故填:试管.
(2)高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
验证一瓶收集满的氧气的方法是:用向上排空气法收集氧气时,判断已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用排水法收集氧气时,判断已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满;
用排水法收集气体时,当气泡均匀、连续地冒出时,说明已经是纯净的氧气,开始收集.
故填:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;用向上排空气法收集氧气时,判断已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用排水法收集氧气时,判断已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满;气泡均匀、连续地冒出时.
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷气体时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
甲烷的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即可以用D、F装置收集,不溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集.
故填:A;D或E或F.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气.

(1)图中仪器a的名称是
 

(2)实验室制取并收集氧气,可选择
 
装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为
 

(3)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从①石墨;②活性炭;③氧气;④氢气;⑤二氧化碳;⑥一氧化碳中,选取相应物质的序号填空.
(1)最清洁的燃料是
 
; (2)有毒的气体是
 

(3)可用于冰箱除异味的是
 
;(4)属于气体化学肥料的是
 

(5)用于急救病人的气体是
 
; (6)可作干电池电极的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某医用“葡萄糖氯化钠注射液”的部分文字说明.
(1)已知葡糖糖溶于水后以分子形式分散在水中,则该注射液中含有的阳离子的符号为
 

(2)葡萄糖的化学式为C6H12O6,则葡萄糖的相对分子质量为
 

(3)在人体组织中,葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下与氧气发生缓慢氧化转化成二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式
 

(4)若该注射液的密度为1.0g/cm3,配制500mL该注射渡需氯化钠
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,我们常用如图装置制取气体.

(1)请写出标有字母a的仪器名称:
 

(2)若用A和D装置组合来制取氧气,装置A还需做的一点改动是
 
,检验氧气是否收集满的方法是
 

(3)如果用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,应选择的发生装置是
 
,收集装置
 
该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
(1)碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为
 

(2)碘酸钾中碘元素的化合价为
 
价.
(3)碘酸钾中碘元素的质量分数是多少?
 
(精确到0.1%)
(4)每袋该食盐中碘元素的质量为
 
mg?
(5)一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设点的来源仅靠这种加点食盐,该青年每天摄入这种食盐至少应为多少g?列式计算.
 

(6)由“食用注意”可知,碘酸钾的一点化学性质是
 
,炒菜加碘盐是,宜
 
(填“早”或“迟”)加入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质,已知A、B常温下为液态,C、D为气体单质,E是一种黑色固体.A、B、C、D、E有如下转化关系:
①A和E混合会生成B和C;
②B在一定条件下反应生成C和D;
③D是相同条件下最轻的物质.
根据以上,回答下列问题:
(1)写出E的化学符号
 

(2)A和B所属物质类别是
 
(填“单质、混合物、化合物或氧化物”),它们的组成元素是
 

(3)C和D混合遇到火焰可能会发生
 
,因此点燃D之前必须要做的是
 

(4)①中的变化涉及到的基本反应类型有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是
 
(填字母序号).
(2)图示中仪器 ①的名称
 
;若实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择
 
,(填字母序号)作发生装置,但要对该装置进行改进,改进的方法是
 
.其反应文字表达式
 

(3)若要收集一瓶较纯的氧气,选择作
 
(填字母序号)收集装置,实验结束,却发现收集的氧气不纯的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种单质,甲、乙、丙为化合物,通常状况下A、D为无色气体,B为红色固体,甲、C为黑色固体粉末,各物质之间发生的反应如图:

(1)用化学式填空:B
 
,乙
 

(2)写出①的化学方程式为
 

②的化学方程式为
 

③的化学方程式为
 

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