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水是生命之源,请用所学知识回答有关水的问题.
(1)保持水的化学性质的最小微粒是
 
.在水通电分解水的实验中,若正极产生极产生5mL气体,则负极产生的气体体积为
 
 这一反应的符号表达式为
 
,.
(2)“生命吸管”(见图)是一种小型便携水净化器,可以将污水直接净化为饮用水.“生命吸管”实际上是一根塑料管,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂.其中,网丝起
 
作用,碘的树脂起
 
作用.
 (3)为判断某水样是硬水还是软水,可加入
 
 进行检验;在生活中为降低水的硬度,可采用将水
 
的方法.
考点:电解水实验,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)保持水的化学性质的微粒是水分子;根据水通直流电会分解,正极产生氧气,负极产生氢气,且氧气和氢气的体积比是1:2分析.
(2)根据活性炭的作用和净化后的水的成分回答;
(3)根据硬水加入肥皂水不会产生大量的泡沫,但软水加入肥皂水后会产生大量的泡沫分析.
解答:解:
(1)保持水的化学性质的最小微粒是水分子.水通直流电会分解,正极产生氧气,负极产生氢气,且氧气和氢气的体积比是1:2,正极产生5mL气体,负极产生10mL气体;
(2)随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等,其中活性炭有疏松多孔的结构,有很强的吸附性,净水时起到吸附和过滤的作用;
(3)硬水加入肥皂水不会产生大量的泡沫,但软水加入肥皂水后会产生大量的泡沫,在生活中为降低水的硬度,可采用将水煮沸的方法.
故答案为:
(1)水分子;10mL; 2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)过滤;消毒;(3)肥皂水;煮沸
点评:了解净水的方法和电解水的有关知识,通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.
练习册系列答案
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80g SO3和64g SO2所含的硫元素的质量比为
 

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)写出如图1中标号仪器的名称:
a
 
b
 
c
 
d
 

(2)若实验室用过氧化氢制取氧气,可采用上面的哪种发生装置?
 
(填序号).
(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从如图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
 
(填序号),它更换原装置中的
 
.控制反应速度的原理是:
 

实验室用加热氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时,发 生装置选用
 
,收集装置选用
 
,该装置制取氧气的化学方程式为
 

天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
,(从图1A、B、C中选择)可采用
 
法或
 
法收集.

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学习化学能帮助你走出认识上的许多误区,从感性走向理性.例如:水银不是银,而是汞;金刚石不是钢,而是碳.这样的知识你还知道哪些?试举一例:
(1)
 

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水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指
 
 (填字母).
A.元素    B.原子    C.离子    D.分子
(2)电解水的实验中,正极收集到的气体是
 
;负极与正极的体积之比
 
;该实验说明水是由
 
元素组成的.
(3)有些村民用地下水作为生活用水,人们常用
 
检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度.
(4)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护水资源的合理化建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并标明该反应的基本反应类型.
(1)铁丝燃烧
 
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
 
 

(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列化学方程式:
(1)□C2H2+□O2
 点燃 
.
 
□CO2+□H2O
(2)□CmHn+□O2
 点燃 
.
 
□CO2+□H2O.

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下列家庭常用物质中,属于纯净物的是(  )
A、牛奶B、酱油
C、葡萄酒D、蒸馏水

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用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是(  )
选项现象解释
A物质热胀冷缩分子的大小随温度改变而改变
B八月桂花香分子在不断运动
C1滴水中约含1.67×1021个水分子分子很小
D水电解分子破裂成原子,原子重新组合成新分子
A、AB、BC、CD、D

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