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    下列变化有一种变化与其他变化有本质区别的是（　　）
    A、玻璃破碎B、滴水成冰
    C、铁钉生锈D、酒精挥发
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
    解答：解：A、玻璃破碎的过程中，只是玻璃的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
    B、滴水成冰过程中，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
    C、铁钉生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了新物质--铁锈，属于化学变化；
    D、酒精挥发过程中，只是酒精的状态发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化．
    故选：C．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    进行化学实验必须规范安全．下列操作正确的是（　　）
    A、不慎将酸溅到眼中，应边用水冲洗，边用手揉眼睛
    B、不慎将碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
    C、给玻璃容器塞橡皮塞时，将其放在桌上，再向下塞进橡皮塞
    D、用胶头滴管取液体时，先将滴管伸入液体中再捏挤胶头

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）
    A、镁条在空气中燃烧，耀眼的白色火焰，放出热量，生成白色粉末
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
    C、给碱式碳酸铜加热，碱式碳酸铜由绿色变成黑色
    D、木炭在氧气中燃烧发光，生成二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列日常生活中的变化，属于物理变化的一组是（　　）
    A、汽油挥发B、菜刀生锈
    C、火药爆炸D、光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）
    A、冰雪融化  食物腐烂
    B、汽油挥发  蔗糖溶解
    C、酒精燃烧   铁生锈
    D、火药爆炸  水的蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组用如图装置进行氧气的制备实验．

    （1）写出编号仪器的名称：①
     
     ②
     
     ③
     

    （2）装置A的试管中发生反应的文字表达式是：
     
    ，属于
     
    反应（填基本反应类型），其中二氧化锰的作用是
     
    ．
    （3）某同学选择A和C组合制取氧气，实验操作①将药品加入试管中，然后用带导管的橡皮塞塞进试管口；②检查装置的气密性；③加热试管；④把试管固定在铁架台上；⑤用排水法收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管撤离水面．该实验正确的操作顺序是：
     
    ．
    （4）装置B收集氧气的方法是
     
    集气法，这种方法收集的氧气中含有的杂质气体主要是
     
    ；导管伸到集气瓶底部的目的是
     
    ．
    （5）装置C收集氧气的方法是
     
    集气法，装置D收集氧气的原理与装置C相似，同时装置D、E组合还可以测量收集到的氧气的
     
    ，读数时，视线必须与
     
    保持水平．
    （6）常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室应该选择
     
    法收集氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某不纯的铁片6克，与足量的稀硫酸完全反应后得到0.2g氢气，则铁片中若只含有一种杂质，则含有的杂质金属可能是（　　）
    A、MgB、AlC、ZnD、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    t℃时，某物质的溶液500g在温度不变时，第一次蒸发5g水，析出1g晶体，第2次蒸发5g水，析出2g晶体；若第3次蒸发15g时，则析出晶体多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出如图1中标有①、②的仪器名称：①
     
      ②
     
    ．
    （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置．你认为A装置中还缺少
     
    ．小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是
     
    、
     
    （要求填写两点）．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的收集装置是
     
    （填装置序号），理由是
     
    ．
    （4）实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生装置选用
     
    （填装置序号），发生反应的表达式是
     
    若要收集较为纯净的氧气，则选用
     
    （填装置序号），当观察到
     
    ，说明瓶内的氧气已收集满． 实验过程中二氧化锰可以连续反应使用，理由是
     
    ．实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：
     

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用
     
    装置，收集装置使用
     

    （6）如图2是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：
    ①可以用做向上排空气法收集氧气，从
     
    端进氧气．
    ②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从
     
    端进氧气．
    ③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将
     
    端接氧气钢瓶．

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