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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。

  (1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

A    B     C         D         E         F       G       H     I

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是    ;

     ②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是  ;

     ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是    ;

④取用粉末状固体药品用到的仪器是    ;

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是    ;

    ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是  ; 

(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是   和  。(填序号)

  A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体纯度

B.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸润湿,然后再测定

C.释然浓硫酸,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并搅拌

D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数

(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是   。(填序号)


     答案   (1) ①I ②A ③D ④G ⑤B ⑥C或I或C、I

 (2) A和C  (3) C


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体________mL,用试管夹夹持试管加热时,试管夹应从________套,夹在试管的________,注意手指应按在试管夹的________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验(如表)

实验步骤

现象

结论

在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有小液滴

产物中有 水 

将内壁涂有  的烧杯罩在火焰上方

  

产物中有二氧化碳

由此可知:蜡烛的成肯定含有  元素组成,可能还含有  元素.

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.

(1)请结合下列常用的仪器,回答有关问题:

①写出标号仪器的名称:a  ,e  .

②图甲仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是  (填仪器名称),向酒精灯内添加酒精需要使用的是  (填仪器序号).

③用仪器e量取液体体积时,仰视读数为20mL,实际的液体体积  20mL(选填“>”或“<”).

(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是  (答案可能不止一个).

A.连接仪器装置的一般顺序是先上而下,从左到右

B.实验产生的废液应倒入指定的容器内

C.排水法收集氧气完毕后,应先熄灭酒精灯,再从水槽中取出导管

D.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,倒扣在试管架上

(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.某同学在实验结束后,将仪器按图乙放置,其中正确的一项是  (填序号)

   

(4)实验操作不当会导致实验失败.请你找出每个实验失误的主要原因,将其填在相应的横线上中.(填一种原因即可)

①用高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变成红色  ;

②给试管中的固体用外焰加热时,试管底部炸裂  ;

③用过氧化氢制氧气,试管内有大量气泡,但集气瓶中始终收集不到氧气  ;

④做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,瓶底炸裂  ;

⑤某同学用排水法收集的氧气不纯,原因可能是  .

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


当前,我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等,化学家们希望从化学的角度,通过化学方法解决问题,为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多,其中有:①高效化肥的合成:②新型药品的开发;③在低消耗情况下分解水分子而得到氢气作为燃料;④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径;⑤研制人造血管;⑥在无毒、无害的条件下进行反应;⑦研制开发超导材料;⑧研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。

(1)健康问题                         (2)环境问题                       

(3)能源问题                         (4)粮食问题                       

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请按要求进行填空:
    (1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是     ,在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是       ;
    (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是         (填两种);
    (3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线与量筒内液体       保持水平,再读出液体的体积.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固,如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理;下列选项中与a、c相对应的是(  )

 

A.

原子核、核外电子

B.

原子、核外电子

C.

原子、原子核

D.

核外电子、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.以下是某化学反应的微观示意图:

请回答以下问题:

(1)该反应前后涉及的化合物共有  种,A物质的化学式为  

(2)该反应  (是/否)属于置换反应.

(3)从微观角度分析,你能获得的信息有  (写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:


以人为本、关注健康是人类永恒的主题。下列叙述中不正确的是

A.食用蔬菜可补充维生素           B.用聚乙烯薄膜包装食品

C.用霉变的饲料喂养家畜           D.禁用化工原料给馒头染色

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同步练习册答案