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    3．看图回答下列问题：
    ABCDEF
    装置图
    （1）选A、B、C、D依次组装进行实验，片刻后D装置中硫酸铜粉末由白色变为蓝色．判断：①A中产生的气体是氢气．C中的氧化铜由黑色变为红色，反应前后（用符号填充）H，Cu元素的化合价发生了变化．
    ②B中用于干燥气体的液体是浓硫酸（填物质名称）．
    （2）仍选用图中装置按以下要求的顺序组装实验，在空格内填上所选的装置编号．
    实验
    要求    		制CO2证明CO2与H2O化合CO2→COCO还原性除去混和气体
    装置
    编号    		AEFCB
    ①写出实验室制CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    ②对CO2与H2O反应后的溶液加热，可观察到石蕊试液由红色变为紫色．
    ③除去混合气体中的CO2，应通入（填物质的化学式）NaOH溶液．

    分析 （1）硫酸铜遇水变蓝分析产生气体是氢气，根据化学方程式及化合式分析化合价的升降，浓硫酸具有吸水性．
    （2）根据发生装置及验证气体的性质实验进行选择装置，根据化学方程式书写原则书写方程式．

    解答 解：（1）①按A、B、C、D依次组装进行实验后D装置中硫酸铜粉末由白色变为蓝色．说明气体与氧化铜反应生成水，因此A中产生的气体是氢气，氢气还原氧化铜生成铜和水，因此C中氧化铜由黑色变为红色，化学方程式为：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，由化学方程式可以看出，氢元素化合价由0价升高为+1价，铜元素由+2价降低为0价．
    ②浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，因此B中用于干燥气体的液体是 浓硫酸
    （2）实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，大理石是块状固体，稀盐酸是液体，应选择固液常温型装置，故选A；二氧化碳与水化合生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红色，因此选E；二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，故选F，一氧化碳还原金属氧化物表现出还原性，故选C；除去混合气体中的水蒸气可用浓硫酸，故选B
    ①实验室制CO2的化学方程式 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；将反应后的溶液加热，碳酸不稳定，受热分解生成二氧化碳和水，则石蕊溶液由红色变为紫色；
    ③二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，因此除去混合气体中的CO2，应通入 NaOH溶液．
    故答案为：（1）氢气（H2）、黑色变为红、H，Cu；②浓硫酸
    （2）

    除去混和气体中的水
    AEFCB
    ①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②由红色变为紫色；③NaOH．

    点评 硫酸铜遇水变蓝，浓硫酸具有吸水性，是一种液体干燥剂；明确气体的制取和性质验证实验是解答本题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．工业纯碱中常含有杂质氯化钠．某科学学习小组同学围绕工业纯碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．
    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
    【实验方案】小科设计了如图甲的装置，图甲装置中仪器A的名称锥形瓶．
    【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差②③④（填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足      ②装置内空气中的CO2没有排出
    ③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
    【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．

    图乙的实验方案中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，装置E在实验流程的作用是避免D装置中的碱石灰与空气接触，C装置中浓硫酸的作用是干燥气体．
    图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是打开弹簧夹a和b，关闭弹簧夹c．
    A．打开a和b关闭c    B．打开a、b和c    C．打开a和c关闭b
    【数据分析】
    （1）若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将偏低（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    （2）为测定某纯碱（Na2CO3）样品中（含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取10g试样放在烧杯中并滴入稀硫酸，当稀硫酸滴加至98g时，烧杯内溶液的总质量为105.8g（产生的气体全部逸出）．产生气体的质量与滴入稀硫酸的质量关系如图丙所示，试计算：
    ①A点产生气体的质量为2.2g；B点对应溶液中所含的溶质有NaCl、HCl；

    ②试样中碳酸钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．同学们为证明影响物质溶解快慢的因素，设计了如下部分实验：

    （1）各实验中都可观察到溶液颜色为蓝色．
    （2）通过实验①②的对比，可得出的实验结论是温度越高，溶解速率越快．
    （3）若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关，需增加实验④与实验③进行对比，实验④的烧杯中需加入50mL冷水和0.5g硫酸铜粉末．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出Zn与CuSO4溶液反应的化学方程式Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（　　）
    A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）
    B．区分二氧化锰和氧化铁两种固体粉末（观察颜色）
    C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜）
    D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如表．则下列叙述正确的是（　　）
    实验序号①②③④
    水的质量（g）10101010
    加入NaCl的质量（g）2345
    所得溶液的质量（g）121313.613.6
    A．①所得溶液溶质质量分数为20%
    B．②所得溶液为饱和溶液
    C．氯化钠属于可溶性固体
    D．所得溶液的溶质质量分数大小关系为：④=③＞②＞①

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．根据物质的物理性质确定用途的是（　　）
    A．氮气做灯泡保护气B．用铜做导线
    C．汽油做燃料D．用氧气急救病人

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．按要求画结构示意图．
    （1）画出氯离子的结构示意图；   
    （2）画出硫原子的结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题．
    （1）如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液，需要把温度控制在t2℃．
    （2）t1℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃，溶液仍然饱和的是Z的溶液．
    （3）t3℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为X＜Z＜Y．
    （4）我们从该图可知，除去X中混有少量Y时的化学方法是降温结晶．

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