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下列关于物质性质与用途的叙述,错误的是( )

A.纯碱与火碱反应,可用于工业制食盐 B.二氧化碳用于灭火,是利用它的物理性质和化学性质

C.“洗洁精”有乳化作用,可用来洗涤餐具上的油污 D.铜具有优良的导电性能,可用于制作电器元件

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第七单元第二节基础练习 题型:单选题

从溶液的组成和性质来分析,下列物质不算作溶液的是( )

A.碘酒 B.酸奶 C.乙醇汽油 D.液态空气

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第五节基础练习 题型:单选题

室内植物无土栽培“营养液”中含下列物质,其中属于复合肥料的是(  )

A.H2O B.(NH4)2SO4 C.Ca(NO3)2 D.KH2PO4

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第四节中档难题提升题 题型:实验题

学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究.

(1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显 性;

(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有 产生,说明小苏打能与酸反应.在医疗上可以用小苏打治疗

(3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她如图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成.当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小刚认为猜想 一定不正确,理由是 .小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为

(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:

操作步骤
 

实验现象
 

结论
 

取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加 溶液
 

产生白色沉淀
 

试管内剩余的固体为Na2CO3
 

通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为: .通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有: (答出一点即可).

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第四节中档难题提升题 题型:单选题

某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-造成的,下列实验操作中,无意义的是

A.观察Na2SO4溶液,溶液没有颜色

B.向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液,充分反应后,溶液颜色未消失

C.对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异,浓度小的溶液颜色较浅

D.向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液,充分反应后,溶液颜色消失

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第四节中档难题提升题 题型:单选题

探究小组用如图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂,挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后,能观察到气球变大的组合是( )

选项

胶头滴管

中的试剂

集气瓶中

的试剂

A

稀硫酸

Na2CO3

B

稀盐酸

Zn

C

浓硫酸

D

NaOH溶液

CO2

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第七单元第二节中档难题提升题 题型:填空题

如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,请回答下列问题

温度/℃

0

10

20

30

40

50

NH4Cl溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

49.6

NaCl 溶解度/g

35.4

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

(1)由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是_______;

(2)20℃时,100g水最多能溶解NaCl_______g.

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第七单元第二节中档难题提升题 题型:单选题

要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,下列措施不可行的是()

A.加入固体硝酸钾

B.蒸发水

C.改变温度

D.加入水

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科目:初中化学 来源:安徽六安市2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:实验题

某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:

编号

氯酸钾质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50 mL氧气所需时间/s

实验1

5

-

-

171

实验2

5

二氧化锰

0.5

49

实验3

5

氧化铁

0.5

58

实验4

5

氯化钾

0.5

154

(1)设置实验1的目的是______________;

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________________;

(3)写出氯酸钾分解的化学方程式:__________________;

(4)由实验1和实验4可知,氯化钾有_________________(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mL 氧气,所需时间明显少于171s,解释原因:______________;

(5)要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL 氧气所需时间外,还可以______________。

(拓展探究)同种催化剂,还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果?

假设: _________________________。

方案: _______________________。

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