A. | 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 | |
B. | 图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要用氧气 | |
C. | 图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气 | |
D. | 图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点 |
分析 燃烧必须具备三个条件.一是有可燃物;二是温度要达到可燃物的着火点;三是可燃物要与氧气接触.在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计分析.
解答 解:A.在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量,使温度能达到白磷的着火点,又使水下的白磷与氧气隔绝,故说法错误;
B.图1中的白磷温度达到了其着火点,但是没有燃烧是因为白磷没与氧气接触,而图2中的白磷温度既达到了其着火点,又与氧气接触,所以发生了燃烧由此对比可知,燃烧必需需要氧气,故正确;
C.图1中白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷和红磷的着火点不同,故错误;
D.图1中,铜片上的红磷与热水中的白磷没有可比性,故错误.
故选B.
点评 我们往往认为水中的任何物质在任何条件下,都不能燃烧.但是从过这一实验我们可以知道,只要是满足燃烧的条件,无论在何环境下都可燃烧.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 拉瓦锡研究空气成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2 分解反应 | |
B. | 高炉炼铁:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置换反应 | |
C. | 溶洞的形成原理:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2 化合反应 | |
D. | 服用含小苏打的药物治疗胃酸过多Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | Pb(N03)2与 Hg(N03)2 | B. | Fe(NO3)2 和 Zn(N03)2 | ||
C. | AgN03与 Cu(N03)2 | D. | Sn(N03)2与 Mg(N03)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量 氯化钙溶液,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加 酚酞试液 | 酚酞试液不变红 | 产物不含NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 待反应停止后,若天平仍保持平衡,烧杯中的铁一定有剩余 | |
B. | 若天平失去平衡,指针一定先偏向铁后偏向锌 | |
C. | 反应后两只烧杯中溶液的溶质的质量一定都比反应前的溶液质量增加了 | |
D. | 放铁的一边产生的氢气一定比放锌的一边产生的氢气多 |
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