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    18．近日，日本理化研究所获得第113号元素命名权，该元素是用锌原子轰击铋原子使二者原子核融合而得到的，铋元素的部分信息如图所示．下列有关铋元素说法错误的是（　　）
    A．相对原子质量为209B．原子的质子数是126
    C．原子的核电荷数是83D．元素符号是Bi

    分析 据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．

    解答 解：A．由元素周期表的信息可知，铋元素的相对原子质量为209，故正确；
    B．由元素周期表的信息可知，铋元素的原子序数为83，则其质子数为83，故错误；
    C．由元素周期表的信息可知，铋元素的原子序数为83，原子序数=核电荷数，为83，故正确；
    D．由元素周期表的信息可知，铋元素的元素符号为Bi，故正确．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．实验室里有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为稀硫酸．你认为应该用下列的那一种方法最能获得满意结果（　　）
    A．调查取证B．上网查资料C．做实验D．组织讨论

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．化学课上，刘老师展示了一种奇妙的蜡烛，点燃后怎么吹也吹不灭，请你和他一起探究．
    【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁与稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃，而蜡烛燃烧时温度为550℃-650℃．
    【探究与思考】
    （1）蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？因为蜡烛燃烧时将氧气消耗，烛芯中氧气不足，金属烧不着．
    （2）为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧蜡烛一旦熄灭，金属尚未降温至150°C以下，接触到氧气，又可以重新燃烧．
    【科学探究】在刘老师的引导下，同学们将打磨过的镁条放到装有蒸馏水的试管中，发现镁条表面有少量气泡．
    提出问题：产生的气体是什么？
    （3）猜想与假设：【甲同学猜】H2；【乙同学猜】CO2；【你猜】氧气．乙同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是根据质量守恒定律，反应物中没有C元素．
    （4）实验与结论：
     实验 操作步骤 现象 结论
    Ⅰ 往镁与水反应的试管中滴加1-2滴无色酚酞溶液 溶液变红了 生成了氢氧化镁
    Ⅱ 加热Ⅰ中的试管 产生气体变多温度上升，化学反应速率加快
    （5）讨论交流：
    a、任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低，请你结合以上的探究内容和信息，写出镁与水的反应方程式Mg+H2O═Mg（OH）2+H2↑．
    b、如表是小明同学将一段镁条与放入稀盐酸后记录的产生的体积及时间，请你根据表格填写两个有意义的信息，并解释原因．
     时段（均为1分钟） 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 第6分钟
     H2的体积 3.1mL 16.7mL 11.9mL 9.6mL 7.6mL 6.0mL
    ①刚开始产生气体越来越快，原因是反应放热，速度加快；②后三分钟速度越来越慢，原因是酸的浓度降低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是家用环保型消毒液发生器．其中发生反应：NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ X+H2↑

    （1）从能量变化角度看，该反应中电能转化为化学能．
    （2）X 的化学式是NaClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．二氧化锆（化学式：ZrO2）是重要的耐高温、陶瓷绝缘材料，亦是人工钻石的主要原料，在工业上以锆英砂（化学式：ZrSiO4）为原料制备．下列有关说法正确的是（　　）
    A．二氧化锆中锆元素为+2价
    B．锆英砂属于氧化物
    C．锆英砂中锆元素的质量分数为49.73%
    D．锆英砂三种元素的个数比为1：1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．A物质的溶解度随温度的升高而减小
    B．升温能使B物质的不饱和溶液变为饱和溶液
    C．t1℃时，A、B两种物质溶液的溶质质量分数相等
    D．t2℃时，100gA物质的饱和溶液中含25g A

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．氢气与氧化铜反应的化学方程式为：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，该反应前后不发生变化的是（　　）
    A．氢元素的化合价B．固体的质量C．固体的颜色D．原子的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用装置的连接顺序为AEB（选填字母），检验氧气是否收集满的方法为将带火星的木条伸到瓶口，木条复燃证明氧气已收集满．
    （2）实验室制取氢气的有关化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．若用排空气法收集，应选用的收集装置为C（选填字母）．
    （3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过灼烧处理．改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）．
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是B
    A．收集到更多的O2    B．加快反应速率       C．没有影响
    ②与装置A比较，改进后装置的优点是可控制反应的进行．
    （4）Y型管是实验改进时经常使用的仪器，用下图所示装置可以研究二氧化碳的相关性质．

    ①在不打开装置的情况下，将Y型管I向右倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度，即可产生二氧化碳．Y型管II中的现象是a中湿润紫色石蕊滤纸条变红，b中干燥紫色石蕊滤纸条不变色．
    ②不改换实验仪器，将上述实验进行修改，即可证明二氧化碳的密度大于空气密度．修改方法是将湿润紫色石蕊滤纸条一张放在Y型管管口，另一张放在Y型管底部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．请用化学用语填空：
    （1）氯原子Cl； 
    （2）氧化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$O；
    （3）3个镁离子3Mg2+；
    （4）碘酒的溶剂C2H5OH；
    （5）焊接金属时常用作保护气的是N2（合理即可）．

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