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9.除去下列物质混有的少量杂质,所用试剂和化学方程式均正确的是(  )
A.氮气中混有氢气(氧气2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O)
B.一氧化碳中混有少量二氧化碳(氢氧化钠溶液CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O)
C.铜粉中混有铁粉[稀硫酸2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2↑]
D.碳酸钠中混有碳酸钙(稀盐酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↓)

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、除去氮气中的氢气不能够点燃,这是因为当氮气(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的氢气是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;且化学方程式书写正确,故选项正确.
C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;但正确的化学方程式应为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,故选项错误.
D、碳酸钠和碳酸钙均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:B.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了.
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
老师否定了乙同学的猜想,理由是氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠,生成的碳酸钠呈碱性,能使酚酞试液变红.
【设计实验】甲,丙两位同学分别设计实验验证自己的猜想:
1.甲同学设计了如下实验,请你填写下列空格.
实验步骤:
(1)将NaOH溶液加热煮沸,这是为了除去NaOH溶液中溶解的氧气
(2)向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方,这样做的目的是隔绝空气.结果观察到溶液变红,过一会儿红色消失,甲同学猜想不正确(填“正确”或不正确”)
2.请你帮助丙同学设计如下实验证明他的猜想是否成立.
实验方法可能观察到的现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.近年来,甲醇和二甲醚清洁燃料作为新兴汽车内燃机燃料在我国部分地区获得快速发展;与此同时,甲醇和二甲醚清洁燃料作为民用灶具、工业炉窑燃料等也在积极探索与尝试之中.为推动我国甲醇经济产业健康、快速发展,中国化工产业发展研究院决定召开“2014中国甲醇(CH3OH)和二甲醚(C2H6O)清洁燃料发展大会”.下列有关二甲醚的说法错误的是(  )
A.由C、H、O三种元素组成B.一个分子中含有3个氢分子
C.相对分子质量为46D.属于有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.一定条件下,13.2g C3H8与44.8g O2恰好完全反应,生成21.6g H2O、30.8g CO2和物质X,则该反应的化学方程式中O2与X的化学计量数之比为(  )
A.2:1B.4:7C.56:7D.7:1

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4.如图是工业上利用含SO2的烟气制备K2SO4的流程.

(1)在“脱硫”反应中,CaCO3粉碎后与水混合成悬浊液(填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”)后
,与含SO2的烟气空气中气体反生成石膏(CaSO4),写出反应的化学方程式2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(2)石膏与饱和(NH43CO3溶液相混合,发生反应Ⅰ时需不断搅拌,其目的是使原料充分反应,提高原料利用率.
(3)“操作I”中需要用到的玻璃仪器有普通漏斗、烧杯和玻璃棒所填仪器的作用是引流.
(4)写出反应Ⅱ的化学方程式KCl+(NH42SO4═K2SO4+NH4Cl.此反应的基本类型是复分解反应从生成物的溶解性角度分析该反应常温下能够发生的原因可能是常温下K2SO4的溶解度较小.此反应中浓氨水的作用是降低K2SO4的溶解度,使其更多析出.此反应需在密闭容器中进行的原因是NH3具有挥发性.
(5)NH4Cl在农业上可以用作化肥从NH4Cl溶液中得到NH4Cl可以采用加热浓缩,降温结晶过滤的方法.
(6)此工艺流程中可以循环利用的物质是CaCO3.此工艺的重要意义在于减少污染.
(7)已知某工厂烟气中SO2的浓度级别为二级,在该流程中96%的硫转化为K2SO4现生成了K2SO45.22t至少处理了该烟气4×1015cm3(写出计算过程)
 浓度级别 标准(mgm3
 一级 浓度≤0.15
 二级 0.15<浓度≤0.50
 三级 0.50≤浓度≤0.70

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14.雾霾天气已经影响了我们的生活环境,治理雾霾污染刻不容缓.下列做法不能有效遏制雾霾天气的是(  )
A.严禁焚烧秸秆,降低空气中PM2.5的浓度
B.积极利用风能、太阳能等自然界能源
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.焚烧废弃塑料,减少“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列图象与对应的叙述相符合的是(  )
A.
用等质量、等浓度的两份过氧化氢溶液分别制取氧气
B.
向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
C.
等质量的铁和锌与足量的稀硫酸反应
D.
向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.小明参观某盐场,带回一些盐田中的粗盐和盐堆旁的水样进行研究.请回答下列问题:

(1)小明从盐堆旁取回来的水样一定是氯化钠的饱和(填“饱和”和“不饱和”)溶液.
(2)小明想将取回来的粗盐进行提纯,以除去其中的难溶性杂质,应进行的实验步骤的顺序为B、C、A(填序号).
A.蒸发    B.溶解    C.过滤
(3)在进行过滤的操作中,需要用的仪器有:铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗(填图中序号),其中玻璃棒的作用是引流.

(4)小明想从水样中蒸发得到食盐晶体,操作时应选择的仪器是a、c、d(填图中序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验设计方案合理的是(  )
A.用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
B.将氢气和氧气的混合物通过炽热的氧化铜,以除去氢气
C.向某无色未知溶液中加入酚酞试液,证明该溶液是否是碱性溶液
D.用氢氧化钠溶液或浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气

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