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    5．工业上采用高温煅烧石灰石的方法来大量制取二氧化碳．如果制得的二氧化碳的质量为4.4克，那么消耗碳酸钙的质量是多少？

    分析 根据分解的生成的二氧化碳的质量，由反应的化学方程式计算出参加反应的碳酸钙的质量即可．

    解答 解：设需要碳酸钙质量为x．
    CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑
     100                      44         
      x                         4.4g
    $\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
    x=10g    
    答：消耗碳酸钙的质量是10g．

    点评 本题难度不大，掌握化学方程式的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
    （1）写出仪器A的名称长颈漏斗．
    （2）为了制得较纯净的O2最好选用排水法收集．
    （3）要制取较多CO2，应对图1中仪器进行怎样改进将试管换成锥形瓶．要控制反应的速率，应对图1中仪器进行怎样改进将长颈漏斗换成分液漏斗．
    （4）制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固
    体药品放在a（填“a”或“b”）处，图2与图1相比有什么优
    点可以控制反应的发生和停止．
    （5）C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学为了证明CO2的性质设计了如图的实验，请回答：
    （1）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊试纸显紫色．
    （2）在C实验中，紫色石蕊试纸显红色，是因为CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．
    （3）小明同学说以上实验不完整，不能达到实验目的，若要达到实验目的，你的改进方法是在A装置中通二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．100g稀盐酸与25g石灰石恰好完全反应（石灰石中的杂质与盐酸不反应，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，求：
    （1）盐酸的质量分数．
    （2）石灰石中碳酸钙的质量分数．
    （3）反应后溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．为测定石灰石样品的纯度（样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应，且耐高温）．取10g该石灰石样品，再把100g盐酸平均分4次加入样品中，充分反应后剩余固体的质量见下表：
    加稀盐酸的次数第一次第二次第三次第四次
    剩余固体的质量6.575g3.15g1.5g1.5g
    求：（1）哪几次反应盐酸有剩余？
    （2）石灰石样品的纯度．
    （3）所用盐酸的溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，如图所示的纵坐标表示的是（　　）
    A．固体物质的质量B．高锰酸钾的质量
    C．氧气的质量D．固体中锰元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学方程式的书写完全正确的是（　　）
    A．C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    C．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ MgO2D．HgO═Hg+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A．液态氧气和固态氧气均为白色
    B．物质与氧气发生的所有反应都属于氧化反应
    C．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水
    D．验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．浓硫酸溶于水时，放出大量的热，所以在稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸慢慢地倒入水中，并不断地用玻璃棒搅拌，使产生的热量尽快散失．浓硫酸能吸收空气或某些气体中的水分，说明浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂．

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