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15.为了防止发生火灾,在加油站、面粉厂、纺织厂等必须张贴的标志是(  )
A.B.C.D.

分析 根据加油站、面粉厂、纺织厂需要贴禁止烟火的标志结合选项中的标志进行分析.

解答 解:A、一个圆圈中间一根点燃的火柴上花了一斜线,表示的是禁止烟火,故正确.
B、图中标志为剧毒品标志,不符合加油站环境要求,故错误;
C、一个手的上面有一滴水,表示的是节水标志,故错误;
D、图中标志为腐蚀品标志,不符合加油站环境要求,故错误;
故选A.

点评 在解此类题时,首先要弄清各种标志的含义,然后根据所贴环境进行具体的分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.根据下列实验装置图回答:

(1)写出标号仪器的名称:①酒精灯②集气瓶.
(2)实验室用稀盐酸与大理石或石灰石反应制取CO2,应选择的发生装置是B(填写装置序号,下同)选择的依据是反应物为固体和液体、反应在常温下进行;反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如用E装置收集CO2,检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明集满了二氧化碳.
(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气,应选择的发生装置是A..欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是C,在收集过程中.发现水槽中的水变红,你认为产生其现象的原因可能是试管口没有放一团棉花(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某化学兴趣小组实验测出,人在呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
(1)请你判断:X、Y分别是氮气,氧气.
(2)呼出气体中含有一种植物光合作用所需要的气体,它是二氧化碳,为了检验这种气体,常用的操作方法是将呼出的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是:变浑浊,则呼出的气体中含有CO2
气体吸入气体呼出气体
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
0.06%5.44%
其他0.91%0.88%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.给试管中的固体药品加热时,试管口应略向下倾斜;给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$.给酒精灯里添加酒精时,酒精的量不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$,点燃酒精灯的时候可用火柴、纸条等,绝对禁止的方法是用一酒精灯引燃另一酒精灯.

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科目:初中化学 来源:2017届四川省自贡市牛佛片区九年级综合素质模拟(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题

请结合下列实验装置,回答有关问题。

(1)写出仪器a和b的名称:a ,b

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为 (填字母),发生反应的化学方程式为

(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为 (填字母)。在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫做

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列处理方法不恰当的是(  )
A.生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度
B.进入久未开启的菜窖前,先用燃着的蜡烛进行实验
C.在室内放一盐水可以防止CO中毒
D.为了防止水体污染,要合理使用农药和化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.“节能降耗,保护环境”是当今社会发展的主题.
(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和天然气,过度使用化石燃料既造成能源危机,又导致环境污染,下列环境问题与燃煤有关系的是ABC(填字母序号)
A.酸雨     B.溫室效应     C.可吸入颗粒物增加
(2)西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题,其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料,请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)燃料的不充分燃烧不仅浪费能源,而且污染环境.因此在日常生活中我们经常采取一定的措施来提高燃料的利用率,请你解释下列做法的目的是:
①将煤块改为蜂窝煤来做燃料增大煤与氧气的接触面积,使煤燃烧更充分;
②做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时,应调整炉具的进风口使燃气灶中有充足的氧气,使燃气充分燃烧;
(4)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.请你为低碳生活提出一条合理的建议少开私家车,尽量乘坐公交车出行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.将等质量的锌粉和铁粉,分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示,据图回答:
(1)金属X是铁,判断的理由为等质量的锌粉和铁粉分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,铁产生的氢气比锌多.
(2)从图中你还能获得的信息有锌比铁活泼(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是;提供水蒸气
(2)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想:
猜想一:生成的气体可能是氢气
猜想二:生成的气体可能是氧气.
操作方法现象结论
(3)请你对猜想二进行探究:
(4)其实红热的铁遇到水蒸气,在生成气体的同时,还会生成一种黑色固体.你认为生成的黑色固体可能是四氧化三铁.

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同步练习册答案