【题目】水和火在化学实验中有不解之缘,水深火热之中有秘密。白磷能够使水和火交融、酒精能够使水和火分离、钠能够使水和火“接吻”……,请结合实验现象解释下列问题:
(1)图A-将某气体通入热水中白磷上,出现了“水火相容”。水下白磷燃烧的条件是______。白磷燃烧的化学方程式是_________________________。
(2)图B--酒精溶液被点燃后,火苗总是在水上燃烧。实验台上酒精着火常用湿抹布盖灭,其灭火原理是______。
(3)图C--取一小块钠,用滤纸把其表面的煤油吸干,放进滴有酚酞溶液的水中,观察到的实验现象是:钠熔成一个闪亮的“火球”,浮在水面上飞快地游动,发出嘴嘶的响声,溶液变红了。请写出钠的一条化学性质___________________________。
(4)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
①探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由______(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
②探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰______。由此推测:钠在燃烧时,______(填“有”或“没有”)火焰产生。
③根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)
【答案】与氧气接触,温度达到着火点 4P+5O2 2P2O5 隔绝氧气 钠能和水反应 气态 沸点 沸点低于燃烧温度时 有 <
【解析】
(1)白磷具有可燃性,其燃烧的条件就是与氧气接触,温度达到着火点,故填与氧气接触,温度达到着火点;
白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故化学方程式写为:4P+5O2 2P2O5。
(2)酒精着火常用湿抹布盖灭,其灭火原理是使可燃物与氧气隔离,故填隔绝氧气;
(3)钠与水接触后溶液变红,说明钠与水能发生了化学反应,故填钠能和水反应。
(4)①将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,该物质应为气体,故填气态;
②由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关,故填沸点;
通过上表中石蜡、铁的数据对比可知:石蜡的沸点低于燃烧时温度,燃烧时产生火焰;铁的沸点高于燃烧时温度,燃烧时不产生火焰,所以物质的沸点低于燃烧温度时燃烧产生火焰,故填沸点低于燃烧温度时;
钠的沸点低于燃烧时的温度,所以钠燃烧时有火焰产生,故填有。
③硫在空气或氧气中燃烧时均产生火焰,说明硫的沸点低于硫燃烧时的温度,故填<。
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【题目】某品牌矿泉水的标签中矿泉水主要成分如下表所示,请根据本表回答下列问题:
①氯化镁的化学式是_________ .
②三个钙离子的化学符号是_______。
③用结构示意图表示Cl-的核外电子排布_______。
④请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价_______。
⑤矿泉水属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
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【题目】某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件.a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞.一段时间后观察到_____管(填“a”或“b”)中的铁钉会锈蚀,L端比R端的液面高度_____(填“高”或“低”)。该实验说明铁的锈蚀与_______和_______有关。写出防止铁钉生锈的一种具体方法________。
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【题目】下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是
A. 实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B. 实验2中自磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C. 实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D. 可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点
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【题目】已知A、B为两种黑色粉末状固体,E是能与血红蛋白结合的有毒气体,D为红色单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如下图所示,请回答:
⑴ B、E两种物质的化学式分别是:B_________,E ________;
⑵ A和B反应的化学方程式____________;
⑶ C→F的化学方程式 ________________ 。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题:
(1)图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑,请你推测,该元素的名称是_______。
(2)写出核外电子排布与氖原子相同的阴离子符号一个_______。
(3)第 16 号元素位于元素周期表的第_________周期。
(4)图乙是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素原子的核外电子数为________。
(5)图丙为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素,以下_______判断正确。
A.原子序数 Z>Y B.核外电子数:X=Y C.Y 和 Z 处于同一周期
从图丙中分析,X 是氧元素,则 Z 的原子最外层电子数是_______。
(6)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如下图所示:
①图 2 所表示的粒子符号是__________。
②下列同锶元素具有相似化学性质的有_______(填字母)。
A. He B. Mg C. S D. Ar
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【题目】如图是实验室模拟工业炼铁的装置图.
(1).分别写出硬质玻璃管内产生的现象____________________________
反应的化学方程式_________________
(2)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_________________________________。
(3)高炉炼铁中,焦炭的两个作用是_________________________(用化学方程式表示)。
(4)用含氧化铁80%的赤铁矿200t,可炼制含杂质2%的生铁_______吨
(5)某合金6 g与足量的稀硫酸充分反应后,如果生成0.2 g氢气,该合金中的金属可能是___________
A.Zn 和Fe B.Cu和Ag C.Zn和Cu D.Mg 和Al
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【题目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液,充分反应(忽略水的挥发).下列图象正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
【设计实验方案】实验装置(如图2所示,固定装置略去):
需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前后C装置(包含氢氧化钠固体)的质量。
(1)A装置中反应化学方程式是 。为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是 。
(2)B装置的作用是 ;C装置的化学方程式是 ;
(3)补充D装置 (简要叙述或画出装置示意图)。
【交流与表达】
(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 。
(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是 。
②反应后,用图1装置鼓入空气的作用是 。
③在A装置中的反应发生时,开关K处于关闭状态,其原因是 。
【数据处理】
(6)称得纯碱样品的质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为 %(计算结果保留小数点后1位)。
【反思与评价】
(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 。
(8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C吸收;② 。
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